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基础知识,包括汉语拼音的声母韵母的区别,成语词语掌握,阅读的概括能力.难点是作文,要写出有特点的记叙文、立意准确明确的议论文.包括审题能力,如果是话题作文,要围绕提示语写.

中学语文学科有着丰富的内涵,最能影响人的精神世界.新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务.应该注

在中学语文教学中渗透情感教育不仅可以陶冶学生的情操,塑造学生美好的心灵,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,引导学生爱国爱家、尊老爱幼,培养良好的道德情操,还能进一步激发学生学习语文的浓厚兴趣,

一、自我更新,在更新中重树知识新素养魏书生说：“同样是课堂,有的老师视为畏途,有的教师视为乐园.同样一篇文章,一位老师讲,学生学得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,觉得上课是一种享受.换一位老师讲

成语是在语言应用中长期使用、锤炼而形成的固定短语,它以高度凝练的语言形式,浓缩了十分丰富的文化内容,堪称汉语宝库中的精华.通过学习成语,探究成语的出典,了解成语的丰富内涵,可以使学生了解神话、寓言、历

一、从认识高中语文新教材的角度来看：既要重视人文性,又要重视工具性　　语文课程如何定“性”,一直是个众说纷纭的话题.新课标把语文课程的性质定位于“工具性和人文性的统一”,基本上反映了大多数人的共识.广

《语文建设》偏重在语言、文字上做文章,重于字义、词法、句法等方面.《中学语文教学参考》贴近语文教学实际,既有理论引领、也有教学指导.《语文教学通讯》侧重于教学设计等方面.

给你介绍五个超有效的学习的技巧：（１）找一个你不被打扰的地方学习.对有些人来说,是附近的图书馆；对另外一些人来说,是家里安静的角落中的书桌或轻便小桌.不管你在什么地方来挑选这个舒适的、没有干扰的环境,

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刊名：中学语文教学LanguageTeachinginMiddleSchool主办：首都师范大学周期：月刊出版地：北京市语种：中文;开本：16开ISSN：1002-5154CN：11-1277/H邮发

中国现在的语文教学已经背离了中文之美.用词有标准,作文有程式,阅读还要总的教育体制不改,困惑永远存在.什么困惑呢

教学过程：师：同学们,今天老师要先给大家看一篇寓言故事《狮子和公牛》.大家要边看边想故事写了什么事.师：谁能说说这篇短文写了一件什么事?师：这篇短文写了狮子和公牛之间的对话,这堂课我们就来学习如何写好

分类：学习帮助

课堂上要串讲一些与课文相关的课外知识,这样做可以避免一味上课的枯燥无味.讲课时语调不要一成不变,抑扬顿挫的发音会让听课的同学觉得有趣味.切记上课不要心急,为了完成任务而匆匆把课程结束,这样做不仅会让同

中学语文教学中的情感教育目的是叫同学们在对自己青春期发育的过程中所遇到的问题（如来自家庭中父母离异,还有自己的情窦初开等等）要理性对待,避免一时冲动带来的不良后果.更不能自暴自弃而使自己堕落,要以积极

非智力因素是同智力因素相对而言的.从心理学的角度来看,人的心理因素大致分成智力因素和非智力因素两大方面.智力因素是同发展智力有直接关系的心理因素,如注意力、记忆力、想象力以及思维能力等.非智力因素是同

不是核心期刊,我查了一下2004年核心期刊名录,核心期刊是没四年出一次的,我给你提供核心期刊要目总览,你可以在这上面有的刊再登刊.相信我,我是从事这方面工作的中文核心期刊要目总览（2004年版）简明目

多专研教材,看一些中学语文教学方面的书.

书本知识的详细介绍解释,并通过学习给以学生一定的思考和启迪.中学语文教学应与育人相结合,书本知识和实际相联系,中学生的心智其实尚未完全成熟,需要心灵鸡汤的滋养,可以多讲讲一些温暖的教学事例,如文章等.

一、适当拓展戏剧学习形式,如剧本点评、剧本写作戏剧表演等等,综合提高学生的语文能力.二、适时、适度地运用多媒体设备辅助教学.三、注重“个性化语言”的文本解读,发挥教师的引导作用.