春的教案

不知道你要的是不是这课、画教学目的1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”四个字,认识两个偏旁.2、了解“远”和“近”,“有”和“无”,“来”和“去”是意思相反的词.3、正确、流利地朗读课文,背诵课

、教学要求1．学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句.2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理.3．通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方

11、麋鹿　　【教学目标】：　　1、学会24个生字,绿线内的15个生字只识不写.理解由生字组成的词语.会用“漂泊”、“销声匿迹”两个词造句.　　2、能给课文分段,归纳段落大意.注意文章总分结构的构段方

第1课时）一、教学目标1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语.2.能流畅地朗读全文,理清文章思路.3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景

我的信念一、整体把握要整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化.经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握内容了.(一)科学工作者的宗

1.什么是平行四边形：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,让学生举生活实例2.平行四边形的性质：平行四边形的对边、对角相等,平行四边形的对角线互相平分,这需要你画图引导学生证明,然后再让学生练些题

卢沟桥烽火·教案　　（一）　　[教学要求]　　1.学会本课生字新词,理解由生字组成的词语,学会用“逐步”“万籁俱寂”造句.　　2.按时间各事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意.能按时间先后讲述“卢沟桥

一、活动设计方案　　1、活动目标　　①培养学生热爱大自然的感情,从中受到美的熏陶.　　②培养学生的口头表达能力、写作能力、朗读能力等多种能力.　　2、活动参加者：四年级三班学生　　3、活动时间：两课时

《春》教案江苏王安琪教学目的1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物；②分层次写出春景画面.2.准确把握作者的感情脉络,经过朗读训练,要使学生能读出作者在文中要

散文写作（一）教案　　作者:xbzw加入日期：11-01-10　　写作（一）　　教学目标：　　1、了解散文的一般特点　　2、掌握散文写作的注意事项　　课时安排：两课时　　写作指导：　　一、什么是散文?

金色花一、整体把握这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想

备课步骤大致是这样,你可以用英语写的：一、创设情境,导入新课/做律动/复习导入二、新授三、巩固练习四、航海拾贝（做练习题）

教案哦!一、教材分析二、教学目标三、教学策略四、教学过程一、教材分析课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持“我”读“闲书”的事,表现了母亲对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.单元教学

一、教材解读1．课文简说.和田是新疆维吾尔人最为集中的一个地区.提起和田,我们可能知道那是古丝绸之路的重镇和产玉石的地方；提起维吾尔族,我们眼前会浮现载歌载舞的情景.除了这些,课文还给我们介绍了许多饶

珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文.本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时,注意体会作者表达的思想感情；体会并运用课文中不同的表达方法.作者冯骥才为我们生动地

一般格式　　[教学目标]　　应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律.目标要切实可行,可操作、可

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教学案例可以进http://zgsxhw.cn/Article.asp?ID=1800查看.里面很详细.

教学目标1．初步认识角,知道角的各部分名称．2．初步学会用直尺画角．3．培养学生动手操作能力,使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思想．教学重点教学重点教学重点教学重点初步认识角,知道角的各部分名

《藏戏》教学设计（A、B案）A案学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句.2．了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点.3．有感情地朗读课文.教学重点通过默