普定鸡场中学 诗词兴趣小组

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:17:50
普定鸡场中学 诗词兴趣小组
(2007•三明)请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动.

(1)完善的学校平面图:(2)根据比例尺=图上距离实地距离,实地距离=图上距离比例尺=3.5×1000=3500厘米=35米;(3)根据比例尺=图上距离实地距离,已知学校的南北实地距离为90米=900

宜宾巡场中学初一下册期末试卷及答案. 谢谢、

我知道你怎么可以得到答案你提把砍刀去教育局说:你不给我答案我杀光你这儿的所有人.你就可以得到答案的

17.夏至日北京时间下午l时整,我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影子最短.北京时间下午3点整,该兴趣小组在该地借

你的17题的答案是错的吧,答案应该是A啊解析:某地一天中影子最短即为当地正午12时.所以根据北京时下午1时,该地为12时,判断该地时间比北京时间迟一个小时.因为是我国,在北回归线以北,因此当某地地方时

某市中学生排球赛中,按胜一场得2分,平一场得1分,负了不得分,某中学赛了8场,没输过 共13分 问胜了几场

设胜了x场比赛,则平了(8-x)场比赛.(注意,没输过)根据题意,得:2*x+1*(8-x)=13解得x=5答:略

某中学科学兴趣小组的同学收集到了部分生物,小明说e是水稻,它的根据市

能不能说清楚点再问:算了,不用了,我会了不过还是给你加分吧

光明中学2010级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:

探究I:杯内有三粒种子,在实验中只有B号种子萌发,说明B号种子满足了种子萌发的外界条件:充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质.A与B对照,变量是水分;C与B

我市中学组篮球比赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队为了争取较好名次,想在全部22场比赛中得

设胜了x场,那么负了(22-x)场,根据题意得:2x+1•(22-x)=40x=1822-18=4.那么这个队的胜负场数应分别是18和4.

鸡场问题

解题思路:本题根据在周长相等的情况下,围成正方形的面积最大,若是长方形那么长与宽相差最少,其面积就最大。解题过程:

从小学到中学学过的诗词、文章中,其中是苏轼写的有?

水调歌头明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄轻影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.

有关鸡的诗词

白居易《晨鸡》:“买得晨鸡共鸡语,常时不用等闲鸣.深山月黑风寒夜,欲近晓天啼一声.”唐朝徐寅的《鸡》:“名参十二属,花入羽毛深.守信催朝日,能鸣送晓明.峨冠装瑞壁,利爪削黄金.徒有稻粱感,何由报德音.

高中初中语文中学过的经典古文诗词名句有哪些?

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色先天下之忧而忧,后天下之乐而乐无可奈何花落去,似曾相识燕归来勿以善小而不为,勿以恶小而为之问君能有几多愁,恰似一江春水向东流静以修身,俭以养德夕阳西下,断肠人在天涯但愿人长

材料一 某中学地理兴趣小组外出考察,他们在不同地区拍到了一组图片(如下图)

甲:③北方地区乙:④南方地区丙:①西北地区丁:④南方地区

江西某中学地理兴趣小组对家乡的自然环境及因地制宜发展当地的农业进行探究性学习。

(1)赣江 自南向北 南部是山地地势高,北部是平原地势低(每空0.5分,共1.5分)(2)种植 林 茶树(茶叶)(每空0.5分,共1.5分)

中学作文600字写第一场雪

2011年的第一场雪午饭过后,雪开始下大了.雪花很密,但可不以用“鹅毛”来比喻今天的雪花,因为这些雪花还没有指甲盖大呢.飘扬的雪花真像是落入凡间的小精灵,她们可不守规矩了,有的偏东,有的偏南,有的偏西

某中学八年级甲乙两班共有学生93人,其中参加课外兴趣小组的共有27人,已知甲班有1/4的同学参加兴趣小组,乙班有1/3的

解,设甲班有x个学生,则乙班有y个学生,列方程得:x/4+y/3=27y=93-x解得x=48    所以甲班有48个学生,乙班有93-48=45个学生.再问:可以详细一点吗?谢谢再答:1.x/4+y

某中学参加兴趣中学八年级甲、乙两班共有学生93人,其中参加课外兴趣小组的有27人,已知甲班有四分之一的同学参加兴趣小组,

解,设甲班有x个学生,则乙班有(93-x)个学生,列方程得:x/4+(93-x)/3=27解得x=48    所以甲班有48个学生,乙班有93-48=45个学生.

某中学初二兴趣小组到野外山区实习,常用的地图是

选A.说明白些,既然是到野外山区实习,就要学会看地形.哪里是陡崖哪里是山脊,如果连这个都不知道的话就很容易把自己陷入绝境.所以,等高线地形图是最适合的了.而地形剖面图并不能清晰地反映众多地形的分布情况