景物描写,以语开篇,并以雨贯穿全文的作用

我是一条小河.　　我的旁边有一座小村庄,因为有我,这里土地肥沃,每户人家都生活的幸福愉快.鱼儿在我身体里畅游,水鸟有时在我这里沐浴,鸭妈妈也带着小鸭子来我这里游泳,每到夏天,村里的人都喜欢到我这里来嬉

从小就住在东北的我,对冬天这个词早就已经不再陌生,一片片鹅毛般的雪花在我的记忆力纷纷扬扬的漂荡着.当我呱呱坠地的那一瞬间,漫天的大雪也在为我的出生奏起了喜庆的歌谣,当我第一次睁开眼睛的一刹那,洁白的雪

月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫.我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家.并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说：“一直这样等,惯了.

清泉：在烈日蒸蒸的沙漠,亮成一泓希望.

皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地.夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神秘.繁密的星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点.田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的

夜凉如水,初夏未至,而春天从来都是模糊而短暂的,在家乡这样的地方,炎热漫延到了每个季节,只有夜才能让人从头到脚的清凉.天上一轮上弦月,像一只帷幔的银钩,天幕就这样垂下来,遮掩了一切.凝眸出神地看着流萤

你是写男人还是女人啊?都没给资料写个屁啊

分析景物描写可以从以下分析：描写景物的方法,①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景；②渲染气氛,烘托人物心情；③展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果：

是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”.

雪,是雨所凝而成,是雨的精魂.然而,暖国的雨虽然自由活泼,却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅先生写雪,别开生面,起笔有意发问,并且由此通贯全篇：

1.本文写的是雪,为什么却以描写雨开篇?拿江南的雨衬托雪,以暖国的雨的温暖滋润对比雪花冰冷坚硬,既是对比,也为后来写雪作铺垫.2.江南雪的特点?美艳温润,色彩丰富,十分有趣,不能持久.3.北方的雪是怎

如王维的《山居秋暝》：空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写.山泉因

我喜欢荷花.荷叶田田,丰姿绰约：有的像大雨伞撑开着,有的像扇子摇曳着,还有的像一个个碧绿的大圆盘,晶莹透亮的水珠,在叶片上调皮地滚动着.荷花色彩柔美,造型婀娜多姿：有洁白无瑕的,有白里透红的,还有红中

茵茵路,慢慢步,在上学路上,我总能学习到万物的过人之处.今天,我学到的,是自信.看——那矮矮的小草,它们虽然没有高大的枝干,没有绚丽的色彩,但它们依然昂着头,蓬勃生长,在平地,在石缝,在墙头,为大地增

忽如一夜春风来,千树万树梨花开

观雨：我坐在窗户边,阳光钻进树林.高大的黄桷树,无力地耷拉着叶子软绵绵的没有一点力气.知了发了疯似的咆哮,发出震耳欲聋的嘶叫.我感到衣服贴在我身上,每个毛孔都沁出了汗,站住我每一寸肌肤.突然听见“滴答

这是侧面描写.“我不由得停住了脚步”是因为那满树盛开的紫藤萝吸引了我.通过我的反应侧面表现了紫藤萝的美丽、绚烂,同时有设悬的作用,便于引起读者的阅读兴趣.

【语段一】月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席.女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.要问白洋淀有多少苇地?不知道.每年出

心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取人们的欣赏和信任.人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听.独自思考而不吸纳意见,我们容易偏

立春,天空突然下起了鹅毛大雪.瑞雪兆丰年,这是一个好兆头!我喜欢雪,因为它纯洁,但在雪的家族里,我更钟爱春雪,这,不仅由于它具备了雪共同的品质,而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性.春雪是不招摇的,