大师作文网曹操 青青园中葵 朝露待日西 练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 11:09:24
苦学吟诗人：孟郊唐代夜学晓不体,苦吟神鬼愁.如何不自闲?心与身为仇!死辱片时痛,生辱长年羞.清桂无直枝,碧江思旧游.
1.这是一首乐府诗,你通过阅读可以品味出作者所要表达的中心思想吗?作者想表达光阴如流水,一去不再回.最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔2.始终作者都写了哪些景物,他想通过这些景物
长歌行 菜园中生长着绿色的葵菜,叶上的晨露待阳光一照就干了.春天的暖气向大地施布着恩泽,万物就可充满生机勃勃的光华.但时常叫我担心的秋天来得太快了,便要红花凋谢,绿叶枯萎.百条江河向东流入大海,何日
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.全诗为：青青园中葵.朝露待日晞.阳春布德泽.万物生光辉.常恐秋节至.焜黄华叶衰.百川东到海.何时复西归.园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希
曹操为统一大业付出努力和汗水,却有许多人误解他,说他是奸雄.哀哉!
目标是周公土浦,天下归心.楼上想问什么.想喝酒吗
短歌行作者：曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧?难有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可辍?忧从
1.要珍惜时光,少年时就努力,有所作为,不要老了才后悔.2.阳春布德泽,万物生光辉.3.百川东到海,何时复西归?奔流到海不复回4.少壮不努力,老大徒伤悲.
汉乐府《长歌行》作品简介：汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署.秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”.汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲.魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱
园中有碧绿的葵菜,露水将要被早晨的阳光晒干.春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机.园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年.诗
选自《乐府诗集》,是宋朝郭茂倩所编,具体到这首诗,作者不可考.长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.【解题】这首
原文：青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.注释：这是一首汉代乐府名歌.青青：绿色.葵：一种蔬菜.朝露：早晨的露水.日
汉乐府《长歌行》作品简介：汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署.秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”.汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲.魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱
『阳春布德泽,万物生光辉』春天的太阳散布恩惠.阳春：温暖的春天.布：动词,这里是散布的意思.德泽：恩惠.春天把阳光、雨露带给万物,因而说是一种恩惠.万物：大地上的各种生物.生光辉：形容万物生机盎然、欣
园中青青的向日葵被露珠滋润着等待朝阳比喻要珍惜美好时光
诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象,来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝,不会为一个人而留住,都只是为了最后这两句警言——年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时
《长歌行》 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 注释： 此诗选自汉乐府.乐府是自秦代以来设立
百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲
“青青”一般来说是体现早春的万物复苏的景色,而“衰”是体现秋景的字,用来形容秋天的萧瑟凄凉.