最后一段"我不觉加快了脚步在文中结构上和内容上有什么作用-搜答案-大师作文网

首尾照应作者被紫藤萝所鼓舞,珍惜剩下的时间,也要积极活好每一天,投身到让人生更有意义的事业中去.我也是初中生,加油!

“加快了脚步”说明作者要积极、勇敢地去面对新的生活,与开头“我不由得停下了脚步”相呼应.总的说,内容上的作用是说明作者要积极、勇敢地去面对新的生活；结构上面的作用是首尾呼应.

表达了作者被紫藤萝瀑布的积极向上的奋斗精神所感动,加快脚步去努力.作用:总结全文,同时提升了主题,表达了作者要去为祖国而奋斗的志向.

结构上:与课文开头我看见了紫藤萝“不禁停下了脚步”相呼应.内容上：作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”,去过更有人生价值和意

我不由得停住了脚步”为下文做铺垫,表明作者受到困惑或者因为什么问题陷入了沉思；“我不觉得加快了脚步.”呼应前文,前后照应,表明作者困惑消失了或者把困惑自己的问题想清楚了,有了属于自己的观点和立场.

作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”.这显然也是一种审美动作意识的苏醒.

文章开头说“我不由得停住了脚步”结尾说“我不觉加快了脚步”各有什么含义?其作用是什么?“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引.”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染

你也是初一的吧?首尾呼应使文章的结构更严谨,深化文章中心.

表达了作者被紫藤萝的精神感染的喜悦之情,与课文开头我不由得停住了脚步相照应.（经供参考）

如《紫藤萝瀑布》结尾段：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.”联系全文,本段在内容上,深化主题,表明作者从紫藤萝花身上汲取了力量;在结构上,照应文章开头,是文章首尾呼应（提示：很多文

1作者睹物释怀,他看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静.2花又开了,开得这样“密”,使“我”感到生命是永恒的,生命力是旺盛的,它给人强烈的震撼力量.3.在文

“我”被紫藤萝旺盛的生命力所感染,感悟到时代,生命的美好,顽强与永恒,对生活充满信心,又有一种昂扬的精神状态,因而加快脚步,投入新生活

运用了首尾呼应的写作手法,写出了作者从花的精神上深受鼓舞,表示振奋的精神和阔步前进的思想.

作者通过看花,感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦,悟到\“生命的长河是无止境的”,表示抓紧时间,珍惜生命

从这句话中可以看出作者变得振奋.告诉了我们人不应该沉浸在过去的苦难中,要振奋向前.（这句话总结全文,照应开头,点明中心）老师讲的,

作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”.这显然也是一种审美动作意识的苏醒.

作者不觉感悟到了光阴的流逝,生命的短暂,于是“加快了脚步”去享受生活.注：这里的“享受”,不是享乐主义者所谓的“享受”,而是对生活对生命的珍惜.

你给篇文章,这么提问只能是瞎猜停住脚步说明内心很矛盾,没有勇气和信心；后面加快脚步说明解决了矛盾心理,有了自信心和勇气.中间省去的可能就是矛盾心理的过程再问：紫藤萝瀑布再答：开头是因为我看见了紫藤萝的

前后接应嘛.巴拉巴拉巴拉再问：为什么我不觉得加快了脚步？

4紫藤萝瀑布课文研讨一、整体把握原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无