大师作文网最后一段中今天这件事指什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 13:04:54
课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.
侧面烘托口技人的技艺高超
顶针,前句的末尾用在了后句开头的
原句勾画了经战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景,“炮火烧焦了的土地”,“炸弯了的铁器”,“烧死了的树木”,控诉着法西斯强盗对人类文明的践踏.原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛,是老妇人惟一珍爱的东西,点
运用了比喻的修辞手法体现出了木兰的机智,勇敢
你好,很荣幸回答您的问题!内容上：以看菊花照应上文开头,黄色,白色,紫红色的花淡雅,高洁,热烈而深沉生动形象的表 现出母亲的朴实,善良,有责任心,突出了母亲的热烈和伟
体现作者想要找回童年与家乡却不能如愿的感情
.人多马众用处大了,打架人多好啊.吓也把人吓跑了.
额,lz说的明明是核舟记的最后一段桃花源记的话,1.刘子骥确有其人,增加了文章的真实感2.刘子骥是位清高的隐士,连他都找不到,说明桃花源真的只是一个理想的世界,实际并不存在.3.陶渊明借刘子骥表达了对
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如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母.
景物描写：暗示作用,情感烘托,奠定基调,交代背景.具体情况具体对待,故乡的景物描写是暗示和奠定基调.
一个是：禽鸟之乐（山林之乐）.一个是：有人指了（从太守之乐）另一个是：太守之乐（与民同乐）
从一些网上教案找到的,你看看合适吗?师：“梅香”指的是什么?这个“浓”字又有何含义呢?\x0c 生：“梅香”指的是民族气节与精神,“浓”字代表这种精神对后人的影响是深远而永久的……
我晕,你明白什么啊.什么里面的这么简略怎么给你回答嘛.
总结全文,讽刺了“食马者”的浅薄无知,“不知马”三个字是文章主旨所在,在这里作者愤郁不平的思想感情达到了高潮
这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象.句末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味.省略号表示面对挫折,要勇于拼搏,不要轻易放弃.
就算是天才,也要接受教育,不然就会变为普通人；如果我们普通人也不接受教育,那么就连普通人都不如了.人不可以自满一句话就可以,后天教育对成才的重要性
作用是作者在清晨带着满怀的好心情到山中访友,傍晚又带回满怀的好心情,好记忆,踏着月色尽兴而归,足见山中访友不虚此行