大师作文网最后一课开头段的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 04:11:22
这钟声和号声交待了背景,渲染了气氛,标志着“最后一课”的结束,使韩麦尔眷恋国土的心更为痛楚和激愤,为其后人物形象的点睛之笔和中心思想的升华做了最后的烘托和铺垫.
忽然,即时间很短.它反映了德国法西斯对法国人民自由教育的压迫与摧残.
铃声,对于一个作惯了教员的,有时候很好听,有时候很不悦耳.瑞宣向来不讨厌铃声,因为他只要决定上课,他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的.他不怕学生质问,所以也不怕铃声.今天,他可是怕听那个
作用用法语课来表现作者对普法战争的痛恨至于含义我也不知道再问：哦我知道了3Q谢谢
句子：画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练.画眉唱歌的自然景物描写反应出小弗朗士无忧无虑、纯真幼稚的心理状态；“普鲁士兵正在操练”这是社会环境描写,点明故事发生的社会背景,为“最
为了衬托人们的心情和当时的社会环境.一般环境描写就是为了衬托人物心情和文中所发生的事件的.再答：谢谢~
法兰西曾经也侵略过普鲁士.普鲁士以牙还牙报复法兰西.法兰西的战败,哀伤的是老百姓,作用在激发民众的爱国热情呀!悬赏分是0,我都回答你.奉劝一句,如果想要好答案,请你增加悬赏分.不然没有人来回答你的问题
点明中心,突出冬天济南的气候特点,而且再一次说出济南冬天的景色秀丽,栩栩动人!
１、天气那么暖和,那么晴朗!对自然景物的描绘正反映出小弗郎士无忧无虑、天真幼稚的心理状态.２、画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练.普鲁士兵在操练,点出故事发生的时代背景.３、看
起到首尾呼应的作用,紧紧一词表达了他紧张的心情
为下文做铺垫，引起下文再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再答：四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在眼前。形容思想感情相通；再远也亲近。再答：诗句
强调这堂课的作用点题
表达韩麦尔先生痛苦的心理,倾注了对祖国的爱,对敌人的很.
解题思路：同学你好，是不是有具体的题目？我先做个笼统的回答，如果有具体的题目你在讨论里发过来，谢谢合作！解题过程：答：对于这种题型我们可以从两个方面回答：从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门
现代文阅读开头段常见作用开头的作用：1、如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）.举例：例：05广东卷《壶口的黄河》第16题：文章开头从“中国的
呼应开头和首尾呼应呗,(*^__^*)嘻嘻……
楼主应该分文章读,考试常常考的是1个说明文,1个记叙文,1个议论文说明文：不用大读,涉猎懂吗,直接看问题,从问题入手来看文章.记叙文：阅读时做好标记,也是通过读完以后看问题.议论文：注意题目、开头、结
我只知道倒数第二段的作用,它的作用是运用了排比的手法强调这种包身工制度的黑暗,愤怒之情.只知道这么多
承上启下.用“多可喜”收束上文,又用“亦多可悲”开启下文.再问：第1，2，3段是主体，第4，5段是什么再答：第4、5段是后来补写的，是补叙，望采纳