最后一课这篇小说的主要写了一件什么事?写了哪些人?主要写谁?-搜答案-大师作文网

写的详细一点,作者是谁

《为中华之崛起而读书》这篇课文主要写了周恩来背着伯父来到了闯进了租界,主要写了一个人为中华之崛起而读书~为中华之崛起而读书周恩来在沈阳

只要有信心,任何困难都能克服!放大自己的优点吧!就能有信心!

主要讲赵国都城被秦国所包围,毛遂自告奋勇去求援,果然说服了楚王,派人支援.

这篇短文主要讲述了一位教书先生给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一样东西,能把书房填满.学生人人动脑思考,还在放学后去集市采购.第二天,有的买来了稻草、树苗……可是谁的东西都未能把屋子装满.这时,韩愈

《草地夜行》记叙了红军长征途中过草地的时候,一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的故事,赞扬了老红军战士忠于革命,舍己为人的高贵品质.它既是一篇感人的记事写人的文章

这是一篇关于爱国的课文,作者呼吁人们要永远爱自己的国家.再问：O(∩_∩)O谢谢主要写谁?再答：主要写都德，次要写学生。

《关雎》：这首诗写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程,写他求之不得的痛苦和设想自己求而得之的喜悦,表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求.【原文】诗经��关雎��先秦关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,

由原来的哭闹自闭到后来的坦然面对.改变的原因是生活和他人的豁达与坚强促使朋友的思想发生转变,从而变得坚强,敢于面对生活.

写了村长的特权,他们家是村干部,村里给发了10个馒头.咱们以前学的那是断章取义的.

主要写了：‘我’的朋友失去了右手,当我穿着长袖衫来到他的小书屋时,他穿了一件短袖汗衫,他告诉“我”他明白了失去右手并非失去了一切.后来我用所有的钱买了书.

课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去.

法国要被占领了!

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路

朋友在一次意外中失去了右手,当我穿着长袖衫来到他的小书屋诗,他却穿了一件短袖汗衫,他告诉“我”他明白了失去右手并非失去了一切.生活中的磨砺可能是你未曾想到过的,也许之前认为是不可承受的痛苦.但是真正遇

分段段意（1-3）：姥姥技艺高超（4-6）：姥姥展现技艺（7-12）：剪纸传情（13）：作者牵挂家乡姥姥的剪纸可能是我好久没回乡了吧,最近老是梦到姥姥,梦到她慈祥的面容和温和的话语.然而姥姥去年就去世

小男孩总是悲观地问校长生命的价值.院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.

本文主要写了一位父亲带着儿子去郊游,儿子不小心掉到大坑里爬不上来,他向父亲呼喊无效后,自己想办法爬了上来.

在公交车上,有空着座位,车上的人们却不坐.因为他们自已为是的聪明,觉得空位置没有人肯定座位有问题,却没有坐单纯没问题的空座位.通过公交车上“让座”的一幕,反映社会上存在这些心理作怪的人之怪现象.

中心思想表现谭千秋老师的大公无私和他崇高的师德灵魂,体现出了一个老师所应具备的爱与责任主要内容第一段（1）5.12谭千秋老师早早地赶到学校上班.第二段（2-7）在地震来临时,谭千秋老师用自己的身体保护