最新版高一语文赤壁赋是前赤壁赋还是后赤壁赋

《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目.这两篇（首）作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和

后赤壁赋是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋.二客从予过黄泥之坂.霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答.已而叹曰：“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何!”客曰：“今者薄暮,举

《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇.前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主；前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的活动,时间也移至孟冬；两篇文章均以“赋”这种文体写记游散

《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇.对于两篇（首）具有相同背景,在同一时间同一地点写的作品,前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主；前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的

解题思路：理解解题过程：1处境：这首《念奴娇》词作于神宗元丰五年(1082)，时因"乌台诗案"被贬黄州已两年余。黄州城外的赤壁（鼻）矶风景优美，是文人清赏之地。心境：抒发了词人对昔

《师说》古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫

人教必修二前赤壁赋.苏教必修一后赤壁赋

具体请见下面网址,手机字数有限.壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.

前赤壁赋.去年,我刚上过这篇课文.

说友人,然而,友人本就是自己,只不过是自己的另一面.赤壁赋就是苏轼豁达一面与消极一面的一场斗争

1．如往纵一苇之所如像浩浩乎如冯虚御风2．于在苏子与客泛舟游于赤壁之下从月出于东山之上在徘徊于斗牛之间被此非孟德之困于周郎者乎给托遗响于悲风3．之定语后置的标志词凌万顷之茫然　音节助词,无义扣舷而歌之

之其而所

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御

应该是《前赤壁赋》这个是后赤壁赋

解题思路：准确理解课文的内容及写作特点。解题过程：写出《前赤壁赋》与《后赤壁赋）的相同点和不同点答：《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》，都是北宋著名作家苏轼的代表作，均入选中学或中师课本，

壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属（zhǔ）客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少(shǎo)焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之间.白露横江,水

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚

解题思路：试题解题过程：前赤壁赋练习一、语段练习（一）阅读下面语段，完成１～9题。（21分）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望

作者并不着意写景,而是以阐明哲理,发表议论为主.借题发挥,借景立论的独特风貌贯串于字里行间,以主客问答的方式抒发苏轼对客人对人生哀叹的回答,人生阐发变与不变的哲理,申述人类和万物同样是永久地存在,表现

原文：壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如