有一个运算符号*,2*4=10,3*5=14
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 18:27:29
具体过程如下,最后一步经约分得:再问:1、我要的是算式。2、最后结果没错,只是一个数的运算符号错了。再答:你好!开始没有看明白,现把你的算式给出:算式1又7分之3乘4分之1除以1又2分之1除以2又3分
1/4除以7/6除以5/2除以3/8乘以7/5等于8/25
k*n=k*(k+1)*...*(k+n-1)最小的数为k,连续n个数相乘
EX^2与(EX)^2概念不一样,期望的运算只有特定的几个,别的不行.再问:E可以当做有分配率这回事吗再答:如果你不太了解期望,那你不要乱用。期望与方差的最基本公式是:DX=EX^2-(EX)^2EX
1+2*3+4+5-6=10
(1+2)+(3X4)—5=10
10分之5-10分之2+10分之1=5分之4
1.春风得意春风化雨阳春白雪春华秋实2.揠苗助长东施效颦刻舟求剑南柯一梦3.毛遂自荐退避三舍完璧归赵纸上谈兵4.喜不自胜喜闻乐见喜笑颜开喜则气缓分享给你的朋友吧:人人网新浪微博开心网MSNQQ空间75
(10+987+6+5-4+3)乘2=2014“快乐者的数学”为你答题,如果认为正确请采纳,
1+2+3+4+5+6+7+8×9=100
(4+4)/4=2..亲,
(44-4)÷4=10
4÷1÷2×5=104÷(1×2)×5=104×1÷2×5=10
因为1+2+3+4+5+6+7+8+9=4545-44=1所以把1+2改成1乘以2就可以了
12-3-4+5=10
减号加号加号乘号减号乘号
1.1×5/5+92.3/3+3×33.1+2×9-9
1×2+3-4=1再答:请采纳
等号不是运算符号,初中阶段所学的运算有“加、减、乘、除、乘方、开方”.等号其实是一个连接符号.你给出的题目里,应该是“请你用上15,5,25,35和【一种】运算符号及等号使它成为一道等式”.15+25
给采纳再问:不要再问:我要答案。。。再问:非常急再答:21再问:怎么做的再问:算式再问:★不等于乘号再问:不要再答:我知道再问:算式啊再答:在不给不管了再问:算式啊再问:好吧再问:算式啊再答:没学过再