有什么方法背会七年级历史-搜答案-大师作文网

我高中的时候历史还不错.我的方法是总结!把相似的事件放在一起总结,把很多历史事件按照顺序罗列下来.或者是通过试卷反过来了解考试的重点,在课本上找到答案,也是一种学习的捷径!你都可以试试!再就是几个同学

在历史教学中如何培养学生学习历史的兴趣朱伟红兴趣是非智力因素,但对智力的发展有重要的影响.学生对某一学科兴趣如何,直接影响学习效果.因此,名学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题.我在一年多的历史教

变成整十的在加或减

三皇五帝始,尧舜禹相传.夏商与西周,东周分两段.春秋和战国,一统秦两汉.三分魏蜀吴,二晋前后延.南北朝并立,隋唐五代传.宋元明清后,皇朝至此完.

历史、地理、政治文科,一个字“背”.然后多看参考书上的例题的答题技巧,多做选择题练出手感.

剪一面红旗,左上角有八一二字

应该先从历史背景开始,分析政治、经济、文化等三方面,最后说明对当时及以后的影响.

背诵有两个明显的功能；一、能帮助深入理解内容；二、能提高阅读翻译的效果.因此学习文言文最好熟读到背诵,这对文言文阅读翻译的益处颇大.背诵文言文不等于死读硬背,而应讲求方法,可收事半功倍之效.\x0d(

历史本人小有心得,100分的卷子都是95以上,高考时也差不多是这个数,所以小有发言权.对于历史来讲,事情发生的时代很重要,这个时代的生产力起着决定性的作用,而与之相对应的就是生产关系了,在生产关系这一

历史本人小有心得,100分的卷子都是95以上,高考时也差不多是这个数,所以小有发言权.对于历史来讲,事情发生的时代很重要,这个时代的生产力起着决定性的作用,而与之相对应的就是生产关系了,在生产关系这一

关键是不要把它当成历史背,而要当成小说来看,培养兴趣,记忆的话,最好是把你刚看好的“历史故事”讲给你身边的人听,这样就不会忘记了.

这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦；语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点：（1）构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后；又写小伙子让老

历史记忆方法荟萃历史学科最突出的特点就是记忆量大,靠死记硬背肯定是很痛苦的,所以学生历史学习更要不断总结记忆的窍门,只有这样,历史学习才会事半功倍,乐趣无穷.以下是一些基本的记忆方法.（1）浓缩法浓缩

1、首先通读全文、了解全文大意.2、看问题,分析问题所问的侧重点,并带着问题阅读全文并试着解决问题.3、对还没解决的问题联系上下文和全文主旨分析终结概括性的回答问题.

理解的记忆,最好晚上睡觉前能自己复述一下每天记得内容,没记住的打开书再看看,第二天一大早再复述一遍,多想多背,就能记住了

不能死记硬背,应理解去背,那样记得更牢,如果死记,忘得更快

中央对西藏的统治措施郑和下西洋闭关锁国科举制贞观之治唐全盛时期4大发明宋词唐诗杰出者.对外开放之类的再问：还有吧。再答：我提纲不见了再答：期末就考这些再答：不怎么考年份再答：都考政策再答：还有成吉思汗

楼主,你好,希望能帮助到你.这几科基本上都是考背诵的,所以每一课下来后都要及时巩固熟读背诵.另外,依据我的经验,学政治时除了背书,课堂的掌握是十分重要的.政治的选择题虽然大都是课本上要求背诵的书面要点

找一个法力高强的高人运用功力把这些内容都发功传到你的脑海记忆里,看来这种高人很难找到,从这个问题可以看出你在学习上对于时间的紧迫感,这说明了一个问题,什么问题呢,这说明你从心里面想学习了,但是你却找不

现在高考的历史问答题多为材料分析题,对于如：1说明了什么现象的----尽量直接从材料中找与题干相关的内容,然后保持大致意思,用自己的历史语言表述即可；2影响,作用之类则借助于：“有利于”“能够”“促进