有没有让孩子容易记住语文词汇的方法-搜答案-大师作文网

如果是英语单词的话,可以通过单词的中文谐音编一个小故事.这样效果应该会好些.

多读,最好可以画画那个九九阶梯,可以加深印象

把单词用到生活中去,如看到桌子,你就对孩子说table,让孩子跟着念,下次在看到桌子时便问孩子,这个用英文怎么说.这样记忆比较好.再问：孩子平时都不背不看，就靠上课这点时间，我说你现在记性好，单词量少

背单词最重要的一点,就是：...如果想比别人成功,就一定要走捷径.不要期盼自己比别人幸运,也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋.从智力上说,从机遇上说,自己和别人都是差不了多少的,想超过和自己差不多的

背书谈不上补习,只能多读,熟读才能成诵.你也可以看看老师要叫他背的到底是什么,根据具体内容,适当的辅导一下,教给一些方法.比如背词语的话,可以分类背诵.

英语单词,刚上课能记住,过几天就忘掉.如何让英语在脑子里长住久安.查看原帖

让他（她）记住单词的字形,如congrationai(祝贺）,可以记成congrational,这样就行了

我也告诉你一点经验之谈,孩子是发音不准还是会发音就是不懂的如何拼出字?如果是发音不准,那就要好好练习口型,让孩子懂得如何利用口型和舌型进行正确发音,要一点一点的教给孩子.如果是拼不出字,我教你一个很实

小的时候,我妈做了很多卡片,上面写上各种字,陪我一起认,这个方法很好.我2岁的时候,能认600多个汉字,报纸上大部分字都认识了.

不知你的孩子多大了哦!不同年龄阶段的孩子,要使用不同的教育方式.因为,不同年龄段的孩子,接受能力是不一样的.教育孩子也是一门艺术,要讲求方式方法的哈!

让孩子多写几遍,可能下次见到不眼熟,但用手比划几遍,感觉就回来了

答：3岁以前是孩子算术潜能开发的一个重要时期,虽然这个阶段孩子可能对数量的概念比较模糊,但是如果没有受到潜移默化的数字教育,到4岁的时候再学就会比较吃力一些.学习数字切忌枯燥乏味的“填鸭”方式,因为这

记字要掌握规律,从音、形、义三个方面去理解,读准字音,辨清字形,了解字义.另外多鼓励他平时多看、多问、多查字典,把认识的用到生活中去,这样他会把识字当做一种乐趣,记的字也会越来越多.

在生活中有意识的引导他多多练习,都是练习出来的没有捷径.

薄字拆开看：草字头、三点水、杜甫的甫、尺寸的寸,然后让孩子想象一幅画面：杜甫戴着草帽,拿着一寸的毛笔,面向江水,在写诗.这样字的写法记住了,然后告诉孩子字的意思,比如可以这样说,杜甫面向江水,把这首诗

从这个星期学生开始学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的方法

捏橡皮泥.让小朋友用橡皮泥捏出学过的拼音字母,家长也可以一起参与,看谁捏得好,捏得像.　　打“拼音牌”.给孩子准备一套拼音卡片,作为纸牌,用来复习字母,训练拼读.一方先出一张“牌”,念出牌上的拼音字母

最好用实物,然后跟孩子说,这个不是铅笔,就是pencil,这个也不是蜡笔,就是crayon.

不听好人言,吃亏在眼前!吃一堑长一智!

不停的说,重复的讲,小孩子嘛就是要多讲.