有问题

解题思路：（1）根据直径所对的圆周角是直角，以及垂直于同一直线的两直线平行即可证得；（2）根据垂径定理以及等弧所对的圆周角相等，即可证得：△AFO和△CEB的两个角相等，从而证得两个三角形相似；（3）

f=inline('[9*y(1)+24*y(2)+5*cos(t)-1/3*sin(t);-24*y(1)-51*y(2）-9*cos(t)+1/3*sin(t)]',...'t','y');第二个

吸烟者把空气污染了.河水都是药品水.

台湾是个岛屿,地理特性使水资源形成独立、有限且无以取代的系统,一定得自给自足.而南部地区因夏季丰水、冬季枯水,河川径流量十与一的极端差距,更是台湾地区雨量分布最不平均的地区,本来冬春两季就潜在着缺水危

我一开始也下载了他,但没啥用,我建议你下载"有道词典”很好用的,超值,不过记住选我哦

解题思路：作文选材紧扣题目，通过叙述对小学生活的留恋之情，表现了自己对童年的怀念。文章思路清晰，抒发的感情真挚感人。解题过程：啊，童年同学们在操场上快乐地采集标本；秋天，同学津津有味地吃着热乎乎的早点

n个元素的子集有2的n次方个,此题有4个元素,所以有2的4次方个子集,即16个.全部写出来为：空集、{1}、{2}、{3}、{4}、{1,2}、{1,3}、{1,4}、{2,3}、{2,4},{3,4

解题思路：分析涉及的反应，得出所需答案。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

错误太多了,而且表达不清晰,注释的行都有问题,建议贴出数学模型或原问题MODEL:SETS:CLZ/A1..A3/;LJZ/D1..D3/QI;!;JIAGE(LIZ,CLZ):L,B;!1;ENDS

解题思路：熟记基本的词组形式，认真做题，及时复习巩固，祝你学习进步，有问题多交流！解题过程：----哪一个班级在最后赢得了比赛？----我不是很确定。有可能是三班赢了三班翻译为ClassThree.所

全球生态问题：森林破坏严重土地资源丧失淡水资源紧缺生物种消失人口激增大气质量恶化森林破坏严重全球气候变暖——温室效应－森林破坏降低了陆地植被的储碳容量水土流失与荒漠化等导致土地资源丧失中国水资源状况水

解题思路：平时用的积累字词，并根据意思加以灵活运用。解题过程：同学：我认为你的答案很正确，这一问题的答案就是B。在原句中的意思是被扣在笼子里。在“鸡罩”等词中，是指养家禽用的竹

解题思路：第三问的解答：根据漂浮条件求出木柱受到的浮力，利用阿基米德原理求木柱排开水的体积，进一步求出所加水的体积，利用m=ρV求出水的质量，利用G=mg得出水的重力，加上容器重，最后求出容器对桌面的

楼主提问请尽可能说出情况,经过,结果,询问对象.碘盐问题?吃多碘盐,容易得甲亢,主要是沿海地区高发.吃少了,得大脖子病,少发,基本在偏远地区集体发生.

解题思路：本题主要考查了学生正方形性质的灵活应用，及图形的翻折与旋转。解题过程：解：因为分别沿AM,AN翻折三角形AMH和三角形ANH,得到三角形ABH和三角形AND所以角BAM=角HAM,角1DAN

解题思路：本题考查了函数的性质，题目比较难，第二问你抄对了吗？解题过程：

你能上百度知道来求助,已经从根本上证明你不是个智商有问题的人.你碰到的是人际关系上的问题.说你是傻子的人应该跟你同龄吧?我想他们这么说并不是有太大的恶意,小孩子爱乱开玩笑罢了,你不必当真.他们不和你玩

一、Q先生和S先生、P先生在一起做游戏.Q先生用两张小纸片,各写一个数.这两个数都是正整数,差数是1.他把一张纸片贴在S先生额头上,另一张贴在P先生额头上.于是,两个人只能看见对方额头上的数.Q先生不

D首先,湖光山色和微笑服务都是属于地区的,B项就排除了,C中青山绿水和前面的湖光山色重复了另外,由湖光山色（自然景观）到人文景观,再到服务~~因此选D

【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题4】A【小题5】C【小题6】B解析:【小题1】薄：减低【小题2】连词,表目的.A、B、D均为介词【小题3】因：乘A会：召集；适逢.C裁：通“才”；裁决.D使：