望月中课文结尾意境深远,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 20:50:51
望月中课文结尾意境深远,
望月这篇课文仅仅是写月亮吗?

不是应该还有思乡之情吧

谁能帮我找一句意境深远点的诗句?

山不尽,水无涯,莫将愁绪比飞花.不言憔悴,不言愁恨,只奈寄相思!

1、读诗要注意体会诗人在诗中所描绘的意境.请结合课文下的注释,谈一谈你对诗句意境的理解.

描写西湖美景的诗句水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.(苏轼)孤蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香苏轼《夜泛西湖五绝》孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春

百里闻雷震,鸣弦暂辍弹与观潮课文中诗句意境相似的一句是什么?

方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.

古诗简洁、抒情,而意境深远.读一读下面的几句古诗,看能有什么发现.

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

课文结尾意境深远,请你展开想象的翅膀,用文字表达情思

或许我也只不过是被人们遗忘的吧.但我还是想对你说,我并不是普通平凡的.在我的梦里,总有你的那炫目的微笑,可惜,我却永远都看不到了.幻想着天上的云彩是你,却也只不过是虚无缥缈罢了.让我在这冰冷的海水里永

苏教版五年级下册课文《望月》主要内容和中心思想

这篇散文通过写舅甥俩在望月中愉快交谈,表现了小外甥“聪明好学,爱幻想”的特点和人们喜爱月亮,追求美好事物的思想感情.

关于一篇课文《望月》(作者:赵丽宏)中的古诗问题

望月是写我和我小外甥看月亮比背写月古诗的,你打的那些诗句就是我和小外甥比的古诗.顺序就是外甥,我,外甥,我,外甥,我.

课文结尾意境深远,请你展开想象的翅膀,用文字表达情思(望月)

甲板上又只留下我一个人,我久久凝视这月亮消失的地方,轻轻的展开了幻想的翅膀.月,确实是累了,她像个贪玩的孩子似的,此时也休息了.不,她刚才还那么皎洁,那么精神,她应该是也想家了.她偷偷地回家看看年迈的

25课望月练习册答案课文结尾意境深远,请你展开幻想的翅膀,用文字表达情思.甲板上又只留下我一个人.我久久凝视着月亮消失的

月,是哪么的皎洁.她就像个贪玩的孩子似的,竟爬上树梢和我们抓起了迷藏.她一时躲在云里,一时躲在湖里.玩累了,又倚着我们轻轻的进入梦乡.要是冷了,他就把云扯下来当被子盖,热了,又把被子踢到天上去,谁也没

请帮我取一个有意境 意义深远 念起来好听的英文名字

ABBYABBIE是ABIGAIL的简写。人们认为ABBY是娇小可爱的女人,文静,令人喜爱,个性甜美。ADA(老式英语)"高贵"的意思。为ADELAIDE的简写。ADA给人的印象是年长保守,辛勤的工作

形容文辞优美,意境深远,使人感受很深,震动很大的词语

【一、成语·惊心动魄】[编辑本段]【注音】(jīngxīndòngpò)[编辑本段]【释义】使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.[编辑本段]【

在盲孩子和他的影子这篇课文中,具有怎样的意境美

1、这篇课文语言非常美,文章按句排列的形式,像诗歌一样,形式优美活泼,有一种节奏美,含蓄美.2、文章的题材非常美,写一个盲孩子的内心世界,影子像一个活泼的孩子,萤火虫像一群热情的伙伴,他们帮助了盲孩子

给一些意境深远的文章、句子、散文要有哲理的

1.我曾经沉默地、毫无希望地爱过你.我既忍受着羞怯,又忍受着嫉妒的折磨.我曾经那样真诚那样温柔地爱过你,愿上帝赐给你的也像我一样坚贞如铁.——普希金《我曾经爱过你》2.一些年之后,我要跟你去山下人迹稀

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入若耶溪王籍艅艎何泛泛,空水共悠悠.阴霞生远岫,阳景逐回流.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.此地动归念,长年悲倦游.最有意境的当数其中这句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.”像唐代王维的“倚杖柴门外,临风听暮蝉”,杜

课文结尾意境深远,请你展开幻想的翅膀,用文字表达情思

五年级的知识早就忘光了,sorry!我帮不了你!

五年级语文望月课文批注

望月课文?你是上册还是下册?是什么版啊?