大师作文网木兰诗最后一段的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 13:32:05
描写了北魏时期的生活、军旅场景,有点历史价值.让木兰的故事流传千年,衍生出许多戏剧、电影、电视、评书的文艺作品.激励男儿,奋勇杀贼.激励女儿,自强不息.
1.木兰离家多年,回到家中欣喜是溢于言表的,在军队之中扮作男装一定会有很多不便,那么多年一定也受了不少委屈,回到家中都是自己熟悉的环境,都是自己熟悉的东西,自然而然会有一种发自内心的欣喜.连用“我”强
以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代夫从军的机智.以“安能辨我是雌雄”的反问,体现了木兰的自豪感.再问：结构上的作用？？
运用了比喻的修辞手法体现出了木兰的机智,勇敢
表现木兰回家后舒畅的心情,写出了她对女儿妆的喜爱,表现了她对和平生活的向往和幸福人生的热爱!
【今译】雄兔四脚乱抓地,雌兔两眼常常眯起.这一对在地上跳跃奔跑的兔子,谁能辨别它们的雄和雌?第六段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解
比喻作结,既解释了伙伴的惊忙,烘托了木兰乔装之巧妙和作战之勇敢,也可以看作是木兰的回答,展现了木兰的聪明机智与自豪之情,还可以看作是叙事人对木兰的赞颂,为民歌常用手法.
扑朔迷离释义扑朔：乱动；迷离：眼睛半闭.原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女.后来形容事情错综复杂,不容易看清真相.
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌!这一段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.这首诗塑造了
1最后一段的原文：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?2所叙内容：提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨.雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是
》：“雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离；双兔傍地走；安能辨我是雄雌?”【释义】扑朔：兔脚搔爬；迷离：兔眼半闭.原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不田字格中的“扑朔迷离”清是男是女.后来形容事情错综复杂,不容易看清真相现
写木兰还乡与亲人团聚.先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛,展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自
扑朔迷离~指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.[出自]《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》
最后一段运用设喻作答的方法,以兔为喻,写出了木兰十二年都没被别人发现她是女儿身的原因.表现了她的谨慎和机智
互文表达方式是议论议论作用是升华文章的主题最后一段的作用是表现出木兰的机智和谨慎
扑朔迷离读音pūshuòmílí 释义扑朔：动弹；迷离：眯着眼.原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女.后来形容事情错综复杂,不容易看清真相. 出处南宋·郭茂倩《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“
扑朔迷离指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.【出自】：《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌.”【示例】：敌军却始终～,不知我军主力所在.◎
翻译如下：（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨.雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?这是一个生动的比喻,这个比喻十分形象地解释了“伙伴”