末尾只有一个辅音字母什么该辅音字母,再加什么

speakingea和在一起发长|i:|,并不是单独发音.

首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如：big—bigger—biggestt

这个规则应该是：以重读闭音节结尾的且末尾只有一个辅音字母的单词需要双写不明白欢迎继续提问再问：重读闭音节是什么？说简单一点。。？再答：“重读闭音节”包括3个含义1.音节：看单词的音标，有几个元音因素就

用我自己的理解来回答：闭音节,就是关闭起来的.两个辅音字母夹着一个元音字母.比如big,run,但是see,eat就不是.重读有一定的规则,但是一个单词里如果只有一个元音字母,那肯定是一个音节,一定要

请参考以下口诀：1、先找元音去尾e,一个元音一音节.元音相连听音定,加上头尾是整体.由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中

重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.（注意：y是半元音,所以不算.）

闭音节以辅音字母结尾,但不一定是一个,如climb,就是两个辅音字母.重读闭音节只是说这个音节同时满足重读的情况,如begin,是两个音节,第二个音节gin重读,且只有一个辅音字母结尾,因此现在分词是

首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如：big—bigger—biggestt

1,第二个i不是重读的,重音在前面2,可以

这么说比较抽象,可以这么理解,一个音节,以辅音字母＋元音字母＋辅音字母结尾并重读,就需要双写,不管是比较级还是别的.

看看下面的单词,其最后一个字母都是辅音字母,倒数第二个字母是元音字母：sit字母t的发音:/t/（单音节词都是重读音）big字母g的发音：/g/plan字母n的发音：/n/drop字母p的发音：/p/

很多：runchatbeginshopcutfitletplanswimmopwinwatercolou

hot-hotter-hottestwet-wetter-wettestfat-fatter-fattestthin-thinner--thinnestred-redder-reddestsad-sa

对的双写的情况如下：以“一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母”结尾的单词双写最后的辅音字母再加ing；但以X结尾的单词不用双写直接加ing,如relax-----relaxing；以一个元音字母+

shoppingstoppingbeginninggettingforgettingtakinghavinghikingjokinglikinglyingtyingeatingdrinkingplay

您的题目不正确,应该是重读闭音节词只有一个元音字母.这种情况用单音节的词来讲最方便.比如：baddadbuscat等等都是这种情况.相对来讲,常见的bike,cake等.ike和ake就是典型的开音节

“部分双音节”和“多音节”比较级前加more；重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,双写辅音加er.

都不是.重读闭音节就是元音字母a,e,i,o,u在单词中发短音,如：trap,set,sit,stop,run/put.以上这些单词就是重读闭音节并且末尾只有一个辅音字母.

元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.

难啊,亲,没有这么多吧?hot,big,fit,thin,red,fat,亲：自己按照这个规律去找吧,不采纳也算奉献了.