本篇课文为叙事情散文,描写了

燕子席慕蓉初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱：“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一天下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍.很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快从头再来好好地唱

遇见　　一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来.　　“妈妈!妈妈!快点来呀!”　　我从床上跳起,直奔她的卧室,她己坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层　　神秘诡异的笑容.　　“什么事?”　

记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文.记叙散文叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感.这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别.就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整

加缪是存在主义的代表人物之一.《局外人》一书正如其题名,描写的是一种冷漠的人生态度.篇中的主人公对周遭发生的一切事情都是漠然的,他母亲的去世,甚而他最终被判处死,他都没有感觉.存在主义作家认为人的存在

青春期的我们,哭过,笑过,爱过,恨过,累过,拼搏过,努力过……让我们在那青春的小船上,许下我们永恒不变的誓言　　——题记　　青春,说长不长,在你沉醉于眼前的成功时,它就从你的指尖一滑而过,说它短它也不

我喜欢展望,因为未知的旅途充满迷人的诱惑；我更喜欢回忆,因为走过的路是那样美丽.在平凡的生活中,我在寻找美好的记忆,然后默默拾起……人生的道路总有荆棘坎坷,但总有那么些许人在背后关注着你,在你最需要的

想怎么写怎么写只要你逻辑通顺思路清晰再问：我上次写了一篇老师说我的问题在于只在叙述一件事情没有描写不太懂是什么意思再答：就是要写细节还有加点感想什么的描写：动作心里细节这些环境再问：那你看看云雾缭绕或

1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国吧.离别的时候同朝鲜人民依依惜别的情景.你说的是《再见了,亲人》这篇散文吧.

记叙文的特点记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章.古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴.写作记叙文要做到一下几点：第一,要交代明白.

记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文.记叙散文叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感.这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别.就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整

再见了,亲人课文为叙事抒情散文,描写了（1958）年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,赞扬了中朝两国人民（用鲜血凝成）的伟大友谊

依依惜别,恋恋不舍,洒泪挥别

左传既记言又记事,言事相融,篇幅加长,内容详赡,记事曲折,写人生动,富于文采.语言简练含蕴,词约义丰.文中人物行动、对话构成表现人物的主要手段,绝少人物外貌、心理等主观静态描写.通过在重大历史事件中的

《再见了,亲人》课文为叙事抒情散文,描写了（1958）年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,赞扬了中朝两国人民（用鲜血凝成）的伟大友谊.表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人

时间或空间

给你几个故事,你应该有所启发.母亲一生中的8个谎言.我相信你看完之后,会知道如何写了.　　1、儿时,小男孩家很穷,吃饭时,饭常常不够吃,母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃.母亲说,孩子们,快吃吧,我不饿!

这是一篇叙事抒情的文章,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大

我终于走了,离开了洛阳.皇帝差遣我到边疆去察看.明眼人都知道,我再一次的左迁了.走的时候,我没有带什么行李,轻车简从.天下是天下人的天下,天涯是一个人的天涯.我即将奔赴天涯,我的天涯.已经过了居延,这

写给秋天（罗兰）　　尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息.那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,隐约仍有北方那金风乍起,白露初临的神韵.　　一向,我欣仰你的安闲明澈,远胜过春天的浮躁喧腾.自

记叙性散文应注意的两点一要选择典型且富有生活气息,但一定不能照抄生活,要有丰富合理的联想与想象.尤其是在写一些历史故事,要有“目击”现场的能力,学会运用丰富的联想与想象再现当时的历史场景,甚至可以选择