本词运用了"亲射虎"
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江村即事原文 江村即事 (唐)司空曙 钓罢归来不系船, 江村月落正堪眠. 纵然一夜风吹去, 只在芦花浅水边. [编辑本段]江村即事译文 钓完鱼回来不必把船系好,江村上空的月亮落了,正是
二十世纪九十年代初,诗坛上曾经有一个诗人风靡一时,这个人就是汪国真.汪国真在学校读书时,喜读、写诗歌,1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首《学校一天》发表在中国青年报上,这样一发而不可收,其
说明文段的准确性
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”.起承转接的作用.连用两个相似的比喻,又是对仗句式,便强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪;再从这里转接下文:“开荒南野际,守拙归园田”,就显得自然妥贴,丝毫不着痕迹了.
象征的表现手法,象征是通过描写具体形象的甲事物,表现与之相近的抽象的思想感情,比喻只是外形,没有感情
这首诗把眼前实景和想象中的虚幻的景象结合起来写的.从地上的夜的静谧写到天庭上华灯夜宴的喧闹.从自己内心的宁静以及自我从大自然中得到的美的享受,推而广之,希望“弦月的微波流进你的梦”,会激起你对生活的更
【有摘抄有赏析,这才是读书笔记,请看.】冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首
前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点.影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外.首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对
这里用了两个重复的句式,运用了夸张的修辞手法描写了木兰行军之快,军情之急.连用两个是描写木兰思念家乡的情感,同时也从侧面描写了行军紧迫,营造一种紧张的氛围.
a明喻:虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜b暗喻:车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳c借喻:望穿秋水破镜重圆
拟人,比喻,夸张
步辇图》反映的是什么内容?它运用了怎样的表现手法?《步辇图》是以贞观十五年(641年)吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材,描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景.对比手法作品赏
打比方:生动形象地说明了.(相当于记叙文中的比喻用法)列数字:科学准确地说明了.作比较:具体鲜明地说明了.分类别:条理清晰地说明了.下定义:明白直接地说明了.作诠释:简单易懂地说明了.(不要与下定义弄
十年生死两茫茫,不思量,自难忘.——苏轼《江城子》漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋.——秦观《浣溪沙》聚散苦匆匆,此恨无穷.今年花胜去年红.——欧阳修《浪淘沙》秋娘渡与泰娘桥.风又飘飘,雨又萧萧.——蒋
参照物观察对象相对参照物移动或改变
上片写离家远行的人在旅途中的所见所感:旅舍旁梅枝凋残,落英点点;溪桥畔柳条绽绿,柔丝纤纤.暖风习习,吹来青草的芬芳.远行的人儿,心里荡漾着醉人的春意.融怡明媚的春光,既让人流连欣赏,却又容易触动离愁.
泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际.大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼.望着山中冉冉升起的云霞,荡涤着我的心灵,极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林.我一定要登上泰山的顶峰,俯
诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”.《毛诗序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂.”这“六义”中,“风、雅、颂”是指《诗经》的
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.
比喻呗~把张家界比喻为人间仙境.还有夸张.