朱自清的与林斤澜的比较阅读

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪①.◆第一次流泪,是悲哀.作者怀着沉重

叹息时间过得太快.补充内容的作用

1.第一段不能,二三四能.因为春草是最先报春的.2.用了联想胡手法,由春花的甜味联想到秋天的果实.3.第四段,雨细密的特点是自然美,人在雨中活动是人物美.

老舍《春风》阅读题①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女.可是这两处不无相似之点.拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在；冬天,济

1.相对应的词是第五段的“踌躇”2.明确：这四个动词准确地描摹出父亲年老体胖而爬过月台时的艰难、笨拙、费劲的情景,从而生动表现出父亲为儿买桔不辞劳苦的至爱深情,因此才有如此动人的强烈感染力.3.从内容

1突出了春草的勃发给人们带来的欢悦2闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.3春意浓浓（融融）

朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,现代著名作家、散文家、学者、民主战士.原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父、父亲定居扬州.朱自清祖父朱则余,

冬天朱自清说起冬天,忽然想到豆腐.是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐,热腾腾的.水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣.锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上,和炉子都熏得乌

写了什么事本文写了父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件让我终生难忘的事情,抒发了父对子的疼爱及子对父的感念之情.写了几次背影惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念

1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.段意：描绘了百花争春的景象.2.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.段意：写花的色彩艳丽,

形象生动文品如人品,朱自清的文风就如同他的为人.他的散文贴近生活、富涵感情,却又不瘟不火、清新自然.我们读他的文章毫不费力,看似简单,其中情感却需要仔细体味,这样的文章需要我们用心灵去解读.《冬天》,

朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一

课文中有一个从写梅雨瀑过渡到写梅雨潭的句子,请找出来.并分析这一句在行文中有什么作用?2、解决问题“瀑布在襟袖之间；但我的心中早已没有瀑布了”（1）从写开始“追捉”过渡到写步步“追捉”；（2）明确关键

我们最近刚刚学了一篇抒情散文《春》,作者是朱自清,这篇文章描写出作者对江南春天的赞美,作者抒发了对春天的喜爱、赞美之情,表现了作者热爱生活、积极进取的思想感情.每一个局部中抓住了江南景物的特点,把文章

（1）这篇写春的散文,暗藏了作者的感情线索.作者的行文思路是：春天未到,热切地（盼望）；春天降临,细致地（描绘）；最后,深情地（赞颂）.（2）本文用诗的笔调,描写了春天的美好景物,使人容易产生联想.请

1、豆腐虽不是什么美味佳肴,却能使我们驱走冬天的寒意,更体现了父子之间的爱,使作者回忆那温馨的天伦之乐.2、这里强化渲染了清幽宁静,映衬出友情的悠远流长.平和冲淡才是一种永恒.这是一幅无声的画面,却胜

你的好,好在不是朱自清写的.

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二,2!运用了比喻的修辞方法,写出了风的轻柔

这句话用了比拟的修辞手法,生动刻画出野花种类繁多,争奇斗艳以及其自由自在,生气盎然的情态.先从触觉角度写了春风的和煦,从嗅觉的角度写春风特有的芳香,从听觉角度描写春风吹送的悦耳的声响.衬托春风,用鸟儿