大师作文网朱自清的匆匆中是这样具体描述日子去来匆匆
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 11:06:39
选自他的散文集《背影》.
喝水的时候,日子从水中流过；写字的时候,日子从笔尖下划过；看电视的时候,日子从眼前走过；发呆的时候,日子便不知不觉地溜走了.唱歌时,日子从你圆润的歌喉中流过；跳舞时,日子跟着你的步伐走过；玩耍时,日子
走路的时候,那日子便随着脚印远去,说话的时候,日子便从那一字一句中消失.当我意识到日子匆匆的时候,想极力讨好挽留它,让它好停下脚步或者减慢也好,哪曾想到.它竟然不领情,从我的思索中迅速溜走.
《匆匆》 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里
匆匆朱自清 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了
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燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了
朱自清的散文《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.当时是“五四”落潮期.
朱自清在扬州生活了13年,在这里度过了他的童年时期和少年时期.对古城这段生活,他的感受是微妙、复杂的.大概是生活过于单调,所以他后来曾说,儿时的记忆只剩下“薄薄的影”,“像被大水洗了一般,寂寞到可惊程
从以下这些句子中：在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想.本文围绕“匆匆”展
匆匆 作者:朱自清 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们
在这里是解释上一句再问：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去。這一句中的破折號的作用呢？再答：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去。這一句中的破折號的作用是加强重点破折号的作用1.解释说明2.表示递进
初中就读过啊《匆匆》写于一九二二年三月二十八日
中国现代散文典范
作者是从几样生活的微小事件来说明的.例如：洗手的时候,日子从脸盆里过去.默默时,日子便从凝然的双眼前过去.从这里我们就可以看出,日子来去匆匆.
[段落大意]本文总共可分为四段第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去.第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去.第四段（第
你好
“痕迹”是指生命的痕迹,“游丝样”突出作者反省自己在过去日子里一丝一毫的痕迹也没留下,因而深深自责.如果对你有帮助,请设为满意答案,应该是正确的!