材料二三说明了什么问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 05:51:25
材料二三说明了什么问题
这则材料说明了什么问题?

因为当时的外交政策开明、开放,各国商人可自由进出中国,自由买卖,从而发现了宋代铜钱“元丰通宝”“绍圣通宝”和大量宋代瓷器.由于航海事业、海外贸易的发达,宋朝的造船业又居世界首位,且政府鼓励海外贸易,中

材料三说明了哪一个成语的由来?有什么寓意?

朝秦暮楚[zhāoqínmùchǔ]战国时,秦楚两大国对立,其他小国各视利益之所在,时而事秦,时而奉楚,变化无常.游说之士亦如此.后比喻人反复无常.

材料三说的是罗斯福新政中的那条举措,它有何积极作用?材料三反映了什么问题

1.实行以工代赈由政府提供大量工作岗位解决失业问题与生活温饱问题.同时利用经济危机时的低廉劳动力进行基础公共设施建设,为今后美国的发展打下扎实的基础.维护社会稳定,促进经济复苏.提高人民生活水平.扩大

阅读下列材料: 材料一: 材料二: 材料三: 材料四: (1)材料一中的漫画说明英国已确立了什么政治制度?请你再列举一个

(1)君主立宪制;日本。(2)北美资本主义的发展受到英国殖民统治的严重阻碍。(3)第三等级(或农民);推翻封建专制制度和等级制度,发展资本主义。(4)《拿破仑法典》(或《民法典》);评价:拿破仑战争打

阅读下面材料,回答问题 1.请概括说明统计表反映的情况. 2.以上调查结果说明了什么问题?

1.统计表反映了大部分同学不喜欢看2004年感动中国人物评选,因为他们认为这与自己关系不大;而大多数同学则喜欢看超级女声,因为这能表现个性;同时也反映了超级女声更受学生们的欢迎.2.调查结果说明了同学

下列材料分别说明了什么问题?

第一个应该是说明了温室效应~海平面上涨~第二个说明的是地壳运动~沧海变桑田~

以上三个材料所反映的现象说明了什么历史问题?

看不太清重新再拍一遍吧.再问: 再答:材料二是禅让制。再问: 再答:材料三是公天下变家天下,引起诸侯不满。再答:尧乃赐舜缔衣与琴,也是体现了禅让制再问: 再答:材料三就是

材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系

我是高二学生,以我认为,回答如下 外国侵略者更倾向于当时正统的清朝,而不是非正统的太平军.        原因

材料一与材料二有什么矛盾?说明了什么问题?

材料一说明了人生生而平等,材料二说奴隶没有人权,说明那时候的平等是片面的再答:求采纳,保证正确

历史材料一说明了什么问题

说明了,在历史上有很多没有提供齐全的资料的提问者都没有得到及时的帮助,以至于后悔不已!请你把资料传过来啊,亲哥!

结合材料二,说明人们对传统文化的认识过程体现了什么哲学道理

从西方哲学的分析和思辩结构的视角上看,中国的传统哲学是没有什么“哲学性”的,甚至作为所谓哲学思辩的基本单元——概念,在中国传统思想体系的话语中也缺乏其作为基本属性的明晰性和可通约性.因此,在西方的哲学

材料一、二、分别说明了什么?

(1):材料一:我国政府鼓励支持引导非公有制经济的发展.材料二:在我们社会,一切劳动,知识,技术,管理的资本的活力竞相迸发,一切创造财富的源泉充分涌流.(2):我国坚持共同富裕的社会主义根本原则.

)材料二中,孙中山的做法说明了什么

他想保住革命的果实,袁世凯实力强大,他认为他请辞之后便可满足袁世凯欲望,保住大局!

比如说材料说明了什么问题.

1.20世纪上半叶,世界正处于战争与革命当中,局势动荡,世界经济发展缓慢,下半叶比较和平,人们追求和平,在相对和平的环境中经济增长较快.2.62页第一段

以上三则材料所反映的现象说明了什么历史问题?

材料一:公天下,原始社会财产共有材料二:禅让制材料三.诸侯指原始部落首领,反映了原始社会与奴隶制社会的碰撞

材料二中的旧制度指什么制度?结合材料三,说说推动材料一.二.社会变革的根本原因是什么.说明什么?

材料二中的制度,指的是从西周开始存在的奴隶制度,到东周春秋晚期,随着铁器牛耕技术的不断发展、完善、推广.旧有的生产关系已经不能满足生产力的进一步发展,甚至出现了阻碍社会生产力的发展,所以,相对先进的封

从材料一到材料二,说明了什么?

这是“中共七大”的政治纲领,主要是放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全族人民,建立一个新民主主义的中国.这说明了中国共产党是伟大的!

班加罗尔 以上三则材料共同说明了什么道理

你的题目实际牵扯到许多宏观方面的内容.简单说,软件工业,是未来科技发展的重要方向之一,不论美国硅谷也罢、中国的中关村也罢,都是高科技人才济济的条件下发展的,而唯独班加罗尔的发展是特例,在农村与牛车的包

问:材料二说明了什么?结合材料二,谈谈你对当前精神文明和物质文明关系的认识

就是这么个意思精神文明是建立在物质文明基础之上的南朝以前国家的政治经济中心也都在北方所以北方受教育程度要高于南方自然人才多出自于此但是南朝以后由于北方连年战乱中原人民大量南迁南方沿海贸易开辟等因素南方