松竹梅历来竟相为世人所题咏,画家所描绘,有人所向往.是什么修辞用法?-搜答案-大师作文网

排比,诗人所题咏,画家所描绘,一人所雕刻,有人所向往,有四个句式相同的句子

诗中的“绿”字用得巧妙,自古以来广为称道.据南宋洪迈(《容斋随笔》续笔卷八)记载,王安石先后用了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字,最后才选定这个“绿”字.那么,这个“绿”字究竟好在哪呢?原来这

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.这两句诗选景角度巧妙自然,极富生活情趣.一个“才露”,一个“早立”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景.好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面!满意请点右下角的

赵翼《论诗》共写了五首,你所谓的后两名,可能是指下面这首中的后两句.“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.”这两句诗不仅饱含着深刻的哲理,更从文学发展的角度,揭示了继承与创

首先,这个问题的例句是否录入错了我觉得应该是诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往才比较合适.那么这应该有同字修辞手法,四所字围绕一个中心,形式上贯连锁结,语调上清浊分明.这也是我个人的看法,

系动词,可替换成是

岁寒三友’松竹梅便同这傲雪斗霜、铁骨冰心的坚贞品质一道,为世人所称颂.当我们把汗水挥洒在绿意盎然的春天,当我们走过蓝境的炎热季节,当我们欢声笑语的迎接金黄丰收的季节时,却没想到我们应该怎样度过躲过这个

诗云高洁松柏志,点墨丹青描寒梅.刀书千年竹简卷,雪踏寒山访孤高.第一个是松,第二个是梅,第三个是竹,此三友又被比喻成孤高.故在最初合辙押韵用了孤高二字.

1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。5.拼一分高一

特点：成语故事中有鲜明的动物形象,代表着生活中的某一类人.黔驴技穷：驴子,代表着生活中本领本来就不多,又用尽了的人.列举出一些成语及其故事典故,让同学们连线.

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒.与杏桃相次开发,尤为奇观.石篑数为余言：“傅金吾园中梅,张功甫玉照家故物也,急往观之.”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上.以上摘自原文,前面说西湖六桥的景色极美梅花杏花桃花争相

——“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”这首诗抒发了作者热爱生活之情,通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出

五古·读诸葛武侯传书唐李白汉道昔云季,群雄方战争.霸图各未立,割据资豪英.赤伏起颓运,卧龙得孔明.当其南阳时,陇亩躬自耕.鱼水三顾合,风云四海生.武侯立岷蜀,壮志吞咸京.何人先见许,但有崔州平.余亦草

“世人皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已.”出自老子第二章译为：世人都知道什么是美的,而当人们刻意去“为”美的时候,恶就已经产生了；大家都知道什么是善（好的、高效的行为）,而当人们刻意的、怀

春江水暖鸭先知”,视觉由远及近,即从江岸到江面.江上春水荡漾,好动的鸭子在江水中嬉戏游玩.“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意,因而别的动物都还没有敏感到春天的来临,这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应,

“四君子”历来竞相为游人所称赞,画家所描绘,艺人所雕刻,世人所歌颂.

竹,好评再答：它是竹子啊，拟人修辞再问：O

排比松、竹、梅历来竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往.

诗云高洁松柏志,点墨丹青描寒梅.刀书千年竹简卷,雪踏寒山访孤高.第一个是松,第二个是梅,第三个是竹,此三友又被比喻成孤高.故在最后合辙押韵用了孤高二字.

我当时迷恋着桃花,竟舍不得离开湖上.出自《西湖游记二则》之晚游六桥待月记文/袁宏道