松鼠这一课第一自然段用了什么手法
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苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课,是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,揭示了花生地上开花、地下结果的特性,介绍了关于花生的科学基础知识.课文语言生动,富有情趣,能让学生在阅读故事
1段表达了华夏子孙多少年来一直期盼着香港回归的强烈愿望.2段赞扬了香港同胞历尽沧桑,在苦难与机遇求得香港发展和繁荣的顽强奋斗精神.3段歌绘了邓小平为香港回归和今后的发展所作的巨大贡献.请你遵守诺言悬赏
小狗长着一身金黄色的毛,一双圆溜溜的眼睛,一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音.小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显得非常傲慢.小狗也非常凶猛,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出“警报”,做好
要用些什么什么修辞手法吗再问:不用,只要写他是怎样的一种动物,再写一下它吃食的样子就可以了,220字,谢谢!再答:额,兔子,在我看来是一种小巧玲珑的,纯洁的动物。它吃食物时,小小的三瓣嘴,大大的门牙,
百度首页|登录 新闻网页贴吧知道MP3图片视频百科帮助 添加到搜藏返回百度百科首页 编辑词条松鼠 目录 松鼠的简介 松鼠的形态特征 松鼠的生活习性 松鼠的繁殖习性 松鼠的种属类型
1、形容春风的温暖、轻柔.2、鸟语花香3、视觉、触觉、听觉4、B5、对济南的热爱之情6、时值腊月中旬,皖北女山降了入冬来第一场大雪.雪直落三天,一片银装素裹.雪中的蝴蝶谷空旷幽远,山腰小路尽头,几株腊
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì).它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎ
拟人,急切的心情
作者从自身感受的角度来写济南的冬天温情的特点.他把济南与住惯了的北平比较,又与他刚刚离开的伦敦比较,在于热带地方比较,通过这一系列的比较,突出了济南冬天温情的特点.于是,很自然地发出了“济南真得算是个
用了顶真(针)法,又称联珠、蝉联.
外貌再问:那写了它的什么,什么,什么,什么写出了松鼠的什么再问:再答:你前面不都做挺好了嘛再问:发错了再问:
我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了.据我们所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球.而地球对我们却非常合适.地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人
写紫罗兰的美丽,运用了借物喻人的手法
《太阳》第一自然段用了引用和数字说明方法.常见的说明方法如下:1.数字说明;(应当是正确无误的数字)2.引用说明;(古今资料,科技书刊)3.比喻说明;4.解说说明;(阐述事理)5.判断说明;6.图表说
第一自然段讲的是远处看到的南京长江大桥,着重介绍了大桥的雄伟壮丽.这一段共有七句话.第一句讲清晨“我”来到南京长江大桥.第二句讲那天的天气格外好.第三至七句都是讲大桥的.先讲大桥在明媚的阳光下,显得十
军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官;“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”;“攀谈”的意思是拉扯闲谈.作者用海军上将来比白公鹅,突出了白公鹅的特点——有派头.“板正的姿
是5年级上册的吗,如果是的,那我就回答了.写了小丘、天空···段意是草原美景图.
大家好,我是一只活泼可爱的小松鼠.我和人类是好朋友.我们很漂亮,很乖巧,也很驯良呢!我们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色更深些.我们喜欢干净,用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是顺顺