林语堂高中课标诗文

win32a真是的,回答了一大串,结果是乱七八糟!人家问的明明是《口哨》的答案!

5.有影响.讲了作者家祸不单行,生活比较困难的背景,为“背影”渲染悲凉的气氛做铺垫,写出了父亲爱子情深.6.拣定靠车门的位置说明父亲对儿子很用心.作者家境贫困,而父亲给作者做了紫毛大衣,说明父亲对作者

妈妈,我是你永远的牵挂妈妈把我驮到了清晨把自己驮进了黄昏她把日子加在我的日子上用她的青春兑换我的青春妈妈把她日子的精华聚敛成一束灯光挂在我的床头照亮我的字里行间妈妈

解题思路：平时在学习文言文时，要注意多归纳知识点，注意重点实词和虚词的用法。解题过程：同学：考试的时候考得几率大，原文翻译与字词解释需要掌握牢固。一、重要知识点　　（一）理解词语在文中的意思　　邹忌讽

6.作者为什么花那么多篇幅写小于廉的故事?（1）因为小于廉是布鲁塞尔第一公民,他的故事闻名世界,因此他的铜像成为各国人民游览的重要景点.（2）详写了于廉的故事体现了布鲁塞尔历史悠久和各国人民对他的喜爱

六年级语文新课标必读丛书知识竞赛（优秀诗文类）一、古诗词文学常识填空（每题2分,共20分）1、唐代大诗人中,被后人尊称为“诗仙”的是李白；“诗圣”是杜铺；“小李”是指诗仙；“小杜”是指诗圣.2、王勃、

六年级语文新课标必读丛书知识竞赛（优秀诗文类）一、古诗词文学常识填空（每题2分,共20分）1、唐代大诗人中,被后人尊称为“诗仙”的是李白；“诗圣”是杜铺；“小李”是指诗仙；“小杜”是指诗圣.2、王勃、

1、妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.……臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.……令初下,群臣进谏,门庭若市；数

这个是专门的一个初中生的网站,很不错：http://www.zjhngdcz.com/yuwen/showart.asp?id=531这个连接直接到必背诗文名句!整篇的背过有点浪费,去其糟帛,取其精华

解题思路：名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。默写名篇名句最大的问题不是背不出，而是写

实施高中新课程,主要是要达到这样几个效果.一是实现学生作为学习主体的转变.应该说没有哪一位家长不希望自己的孩子全面发展,但在现行评价体系中,主要是备战高考情况下,学生都成了应试教育的“奴隶”,为考试而

你想怎么总结?是告诉你考那几篇?再问：不是内容也要再答：高中的氓（必修一）；离骚（必修一）；阿房宫赋（必修二）；逍遥游（必修二）；赤壁赋（必修二）；蜀道难（必修三）；登高（必修三）；琵琶行（必修三）；

解题思路：面对困难、挫折，不找借口，坚持梦想解题过程：成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间，全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜，NBA成为了林书豪主宰的天下，率领尼克斯在不利的情况下豪取五

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抄别人的还不如自己做,很简单的.真的,我自己做的,全对.只靠自己上课听!

1.孔子语录2.鱼我所欲也　孟子3.生于忧患,死于安乐　孟子4.曹刿论战　左传5.邹忌讽齐王纳谏　战国策6.出师表　诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡　郦道元9.杂说(四)　韩愈10.陋室铭　刘禹锡11.

一、1呼风唤雨2如数家珍3提心吊胆4不负众望5滔滔不绝6不屑一顾8和蔼可亲9饶有兴致二、1喜爱2文雅3骄傲4灵巧三、（略,课文中找）四、表哥驾到前,我呼风唤雨是想阻止表哥一行来我家,表哥家到后,我呼风

不就那几种么?散文,诗,词.不会还要吧你分出来吧再问：啊，书里的内容很多的T.T

《见与不见》你见,或者不见我我就在那里不悲不喜你念,或者不念我情就在那里不来不去你爱,或者不爱我爱就在那里不增不减你跟,或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜

《次北固山下》作者：王湾客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.【注解】：1、次：停留.2、残夜：天快亮时.3、江春句：还没到新年江南就有了春天