某中学为提高学生羽毛球水平

要提高羽毛球的反应,应该先替它分分类,羽毛球的反应应该包括：视觉反应、动作反应、回球线路反应、力量控制反应、意识反应等.\x0d　　先来解释一下：　　视觉反应：指你看清球飞行的轨迹那一瞬间的反应.　　

1、注重营养,收获健康2、调查学生平时的饮食及食用零食状况；为学生开展普及营养健康知识的讲座再问：第三、四题？再答：3、不会4、您好，光明中学现正在举行有关营养健康的活动，欢迎您及时咨询，关注孩子的健

老师说你优美词句不多,也就是文章缺乏文采,表述过于直白,这说明你课外阅读量不够,造成词汇量不够,优美词句都是日积月累加上自己的真实体会自然流露的,鉴于你在读小学六年级,常用汉字你已经基本掌握,所以可以

（1）设45坐的车x辆45x+10=60（x-1)-5解出x=5所以有60*4-5=235人（2）45坐车4辆60坐车1辆共200*4+250=1050

看同步作文选,要想拔高还可以看初中优秀作文选.怎样才能提高学生六年级学生作文水平?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一

你贵州的吧?高一的吧…和我一样正在考试呢吧…

Dearxxx,MynameisLiHuaandIamastudentatYuHuaMiddleSchool.IwouldliketoimprovemyEnglishlisteningskillsan

代数中,用字母表示数.七年级：X元八年级：2X－10九年级：1.5（2X－10）+8一共,就是把上面三个代数式加起来（合并）.X+（2X－10）+1.5（2X－10）+8＝6X－17

怎样提高少数民族学生的汉语文水平由于我国少数民族大多分布在边远地区,具有地广人稀,居住分散,交通不便等特点.因此我国各民族的社会发展很不平衡,基础教育差异很大.因地制宜,因材施教是我国教育所遵循的基本

设十年前的人数为y人所以（x-y）/y=20%=0.2解得y=1.2x教你一个方法：做这类题目,先看题目中的比字,比什么就是除以什么请采纳

写作的表述能力和平常说话的表达能力是息息相关的,我觉得你不仅要让孩子看书,平时课堂中也要多提问,锻炼一下他们的语言组织能力和表达能力才是最迫切的.实在不行,就让他们从组词、造句、写段……一步步来,基础

设全班人数为X踢足球的学生人数占该班人数的36%X-30%X-24%X-10X=36%X=18求得X=50全班一共50人

（1）Q=Cm△t=4.2×103J/kg•℃×200kg×（100℃-25℃）=6.3×107J答：锅炉内200Kg的水吸收的热量是6.3×107J（2）Q=mq=6kg×3.4×107

设需要x小时（1/7.5+1/5）+1/5x=1得x=10/3即还需要10/3小时,一共13/3小时.

1）不喜欢乒乓球的人：1600-1180=4202）不喜欢羽毛球的人：1600-1360=2403）不喜欢乒乓球的人：1600-1250=3504)不喜欢足球的人：1600-1040=560所以1）,

（1）不文明的语言如：“傻瓜”“笨猪”“乡巴佬”等；不文明的态度如：心不在焉、东张西望、冷嘲热讽、轻蔑鄙视等；不文明的行为如：指手画脚、大喊大叫、勾肩搭背、忸怩做作等。（2）符合书信格式，只要能述说文

1,学习羽毛球的主要分为三个阶段：第一阶段初级技术入门握拍、挥拍、前后场初级技术、后场到前场、后场到前场的初级步法.第二阶段技术的熟练和初级战术意识融合与运用前、中、后场各种技术熟练训练,实战教学中开

（1）一等奖所占的百分比是：100%-46%-24%-20%=10%；故答案为：10%．（2）根据题意得：20÷10%=200（人），200×20%=40（人），补图如下：（3）在此比赛中一共有参赛选

（1）“略”。（2）尊重少数民族的风俗习惯，做到“人乡随俗”，尤其不能违反少数民族民族禁忌。（3）站如松、坐如钟、行如风。（4）握手礼、鞠躬礼、拥抱礼。亲吻礼、吻手礼、双手合十礼等。（5）先来后到，依