某同学在常温下用如图所示的实验证明

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 20:37:02
某同学在常温下用如图所示的实验证明
在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示.

1全都亮2左侧电流表接反了,(因为图不太好看不清,量程好像也错了)3(量程没错或者调整好的话)把下面两个电流表之间的那根线左侧与左侧电流表断开(就是与蓝色的接线柱断开),接到同一块表的红色接线柱上,量

物理题、在“用电流表测电流”的实验中某同学连接的电路如图所示.

当然短路了,电流过了L2后,分叉,一条是过L1串联A2,另一条则直接用导线,电流汇合后过A1,也就是L1和一条导线并联,能不短路吗?

在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示.

(1)闭合开关,从实物图可知:电流表在电路中相当于导线,即相当于导线直接接到了灯泡L1的两端,则导致L1短路;所以,L1不发光,L2发光;(2)由电路图可知,该电路存在的问题是:L1被短路.(3)根据

在测定硫酸铜晶体中结晶水的含量实验中,某同学用如图所示装置完成了实验.根据实验过程回答下列问题:

凭我分析来吧不知道跟答案差多少:)首先你得知道无水硫酸铜和带结晶水硫酸铜有啥不一样好像带水的是蓝色的吧无水的应该是白色的吧3就有答案了颜色变化蓝色--》》白色.根据2的提示肯定是加热去除结晶水,那我我

小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置示意图如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识完成下

已知凸透镜的焦距为10cm,凸透镜的位置在50cm处;(1)当蜡烛位置位于20cm刻度线处时,u=30cm,即u>2f,成倒立、缩小的实像;(2)当蜡烛位置位于35cm刻度线处时,u=15cm,即f<

制取乙酸乙酯实验某同学用如图所示实验装置制取乙酸乙酯.在试管①中先加入3mL95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸

(1)CH3COOH+CH3CH2OH=可逆反应=(浓硫酸,加热)CH3COOC2H5+H2O(2)催化剂(3)反应结束后,试管B内的液体分成两层,反应生成的乙酸乙酯在上层(4)防止倒吸(5)中和和吸

小伟同学在探究空气组成实验时做了下面的实验,在注射器内放入石棉并在上面放一块白磷(常温下白磷可以自燃),然后,把注射器活

用白磷进行空气中氧气含量的测定,对实验现象的填写,要注意对过程中的仔细分析总结,因为我们不是从实验操作来记录实现现象的.注意分析的全面和过程描述的详尽.  (1)实验现象的推断,由

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

(1)由表中数据分析可知,钩码上升8cm,弹簧测力计上升24cm,所以滑轮组由三股绳子承担;所以,第三次实验弹簧测力计上升h=10cm×3=30cm;利用机械效率公式得6N×0.1m0.3m×F=90

某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留

(1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替.所以需要测量的量为:小球a、b的质量ma、mb,记录纸上

某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置

重力做的功WG=mghWOA=mg*OAWOB=mg*OBWEOC=mg*OC因为OC=30A0B=2OA所WOA=WWOB=2WWOC=3W

某同学在常温下用实验来证明泥土中有微生物,回答下列问题.

1.AB两试管内唯一的区别是A中有一块经过加热处理的泥土,B中有一块未加热的泥土.2.B管中澄清石灰水变浑浊,A管中澄清石灰水依旧澄清.3、微生物进行呼吸作用产生CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO

(2014•武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好.

①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹,避免了集气瓶内压强过大进入水过少,不能正确测定空气中氧气的含量的情况,故①说法正确;②点燃酒精灯加热铜丝,铜与氧气反应生成氧化铜(2Cu+O2  △&

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了“自选仪器设计实验”的活动.实验室准备的仪器如图所示:

(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中B是烧杯,E是量筒.故答案为:烧杯、量筒;(2)过滤实验要用到的仪器有:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,可见除去小明选择的漏斗和铁架台,还需要B烧杯和F玻璃棒;过滤

某同学设计如图所示的实验装置,

(1)由于一氧化碳有毒,直接排放到空气中会造成空气污染.所以,该装置存在的一个主要问题是:缺少尾气处理装置;改进方法是:在装置的后面加一个点燃的酒精灯.(2)由于一氧化碳与空气的混合物气体在点燃时会发

在验证机械能守恒定律的实验中,某同学实验打出的纸带如图所示.

不赞同v3=(s3+s4)/2T△EP=mg(s1+s2+s3)△EK=0.5m(s3+s4)²/4T²比较△EK和△EP是否近似相等

如图所示是常温下的三个实验,由图中实验呈现的现象你可以得出什么结论?

观察图中可知:红棕色的二氧化氮气体和无色的空气,抽调玻璃板后,两瓶都变为红棕色,这说明气体分子在不停的做无规则运动.蓝色的硫酸铜溶液和水放一段时间后,界面混合不清,甚至随着时间加长,整瓶都变为蓝色,说

某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶子上的标签如图所示.

1.200mL这种浓硫酸的质量为:200x1.84=368(克),含溶质硫酸368x98%=360.64(克).2.将200mL浓硫酸与1000mL水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数为:360.64/(

某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.

(1)因为速度是表示物体运动快慢的物理量,物体的运动快慢涉及两个量,一个是运动的路程,一个是运动的时间,因此测量时间用停表(秒表、钟表);测量路程用卷尺.故答案为:停表(秒表、钟表);卷尺.(2)当负

如图所示,是某同学在探究 "如何是两个灯泡亮起来" 的实验电路.

图面看不清,所以设定在上方位置的灯泡是L1,在下方位置的是L2(1)当闭合开关时,L1、L2均不亮(2)闭合开关时,发生电源短路现象;电池与电线产生温度,应及时取下(3)这样的连接最大的问题有两个:其

初三化学实验探究某同学为探究二氧化碳的某种性质,设计了实验:取一支100mL的注射器,抽入50mL常温下干燥气体二氧化碳

应是为了探究二氧化碳溶于水的性质现象——在注射器中,二氧化碳和蒸馏水的总体积小于100mL得出的结论——二氧化碳能溶于水希望这些会对你有用