某班同学在物理课中探究弹簧的长度,

要问的是什么呀如果是那些因素话,则是正压力的大小摩擦接触面的粗糙或光滑再问：问：1、试验中，测力器测出的是（）之间的摩擦力大小，其理论根据是什么（）？2、比较（）图（）图的测力计示数可知：压力越大，摩

（1）根据“逐差法”求解，有d1=L4-L0，…，d4=L7-L3，故每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L＝d1+d2+d3+d44×4．解得△L=1.75cm；（2）由可得：k＝△F△x＝0.51.

1,测出的是,木块和长木板之间的摩擦力.测力器所产生的拉力是由木块产生的,对木块做受力分析得出木块受摩擦力,拉力,重力与支持力.因为受力平衡所以,支持力等于重力,拉力等于摩擦力.2.比较甲和已的测力计

1.水平放置的原长小于竖直放置的原长.竖直放置时,弹簧重力把弹簧拉长了,所以测得的原长大.2.如果考虑质量,水平使用时,原长指弹簧本身的长度（水平测得的原长）.竖直使用时,原长指弹簧受重力,发生形变后

应该选D的.从数据可知,每增加50克指针位置移动1厘米.0.5厘米对应的是25g所以从275克起,y恒为7.5不好意思了!愿对你有所帮助!

A．该凸透镜的焦距是20cm.错,凸透镜焦距是10cm,根据凸透镜成像规律,当物距在2倍焦距处u=2f,像距也是2倍焦距v=2f,从图中看出u=20cm时,v=20cm,由此判断f=10cm.B．当u

弹簧测力计要在水平方向上匀速直线拉动木块，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，拉力是1N，滑动摩擦力是1N．甲乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力

水平；匀速；1；平衡；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．

（1）由表中第2组实验数据可知，有用功W=Gh=2N×0.2m=0.4J，总功W总=Fs=0.8N×1m=0.8J；斜面的机械效率η=WW总=0.4J0.8J=50%；（2）由表中实验数据可知，斜面的

取几个(至少三个)相同弹簧,先用一只弹簧,挂重物,测量出伸长量△l1此时原长为lo再将2只串联起来,挂同样的重物,测量出伸长量△l2此时原长为2lo再将3只串联起来,挂同样的重物,测量出伸长量△l3此

物块所受的拉力（大于）物块所受的摩擦力.因为这时的拉力中有一部分用来克服重力.

物块所受的拉力（大于）物块所受的摩擦力8因为这时的拉力中有一部分用来克服重力ae

这道题目6.85和14.05是根据图读出来的,所以是完全正确的.5.10-6.85-8.60,差1.75,是正确的.到10.3和12.1,是错误的,因为读数要估读一位,所以精度应该是小数点后两位.

解析写得很清楚了,先算出K值,解析上采用的是第一格数值.表中看出弹簧伸长量X=27.35-25.35=2cm所以,9.8m=4.9*0.02m=10

（2）弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表：（3）下图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是

是不同的.可以在长水管的一侧敲打一下,在另一侧听传过来的声音,如果是一声的话就表明声音在不同的物质中传播的快慢是相同的;如果是不止一声的话就证明声音在不同物质中传播的快慢不同.

根据图表可以知道，在没有砝码时指针的位置是2cm，以后砝码每增加50g，指针位置增加1cm，则当是275g时，弹簧指针位置应是7.5cm，以后，指针位置不随砝码的增加而伸长，都是7.5cm．故选：B．

字写得不好,多包涵.最后一个问你随便答.

对整体分析有：a=F−(m1+m2)gm1+m2＝Fm1+m2−g．再隔离对物体分析：T-m2g=m2a．联立两式解得T=m2Fm1+m2．所以弹簧测力计的读数是m2Fm1+m2．故C正确，A、B、D

橡皮绳下端的坐标（X/mm）甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0