标准差显著性分析怎么做

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 08:20:42
标准差显著性分析怎么做
用spss做偏相关分析时,控制一个变量后显著性水平大于0.05,控制另外一个变量后显著性水平为0是为什么

控制不同的变量,结果自然是不同的,没什么奇怪我经常帮别人做这类的数据统计分析的再问:那我所检验的俩数据到底是真相关还是假相关。。

为什么用SPSS做相关性分析显著性水平会不一样?

你第一图的数据样本是40第二图是25第三个图是21结果肯定不一样显著性水平,又称检验水准是人为确定的一般为0.05再问:表格下面的那行小字写的0.01不用管吗?再答:看相关系数,第一个图是0.439,

用spss做的Duncan多组样本间差异显著性分析,请问以下结果是什么意思

就是因子2比3显著,3比1显著,1比4显著.好好看看书吧,就是可以通过Duncan检验来标字母abcd,表征各因素之间的差异显著性

spss差异显著性分析

用SPSS的独立样本T检验,可以两两比较或者使用SPSS中的方差分析,也可以判断这三组是否存在着显著性差异

怎么用spss做两次以上的变量标准差分析?要所有数据的标准差,不是分组的.

用transpose将两次考试成绩合并成为一个变量,然后用描述统计descriptive就可以,获得一个平均数和一个标准差.或者把数据转成EXCEL,把两次所有分数所在区域选定,点击函数F,选择标准差

用SPSS做单因素方差分析,差异显著的组怎么对比分析

是的,需要用多重比较,多重比较的方法随便选哪个,如果方差检验齐性通过选择多重比较中上面的方法,如果方差检验齐性没通过选择多重比较中下面的方法再问:能不能详细说一下多重比较的方法和步骤,多谢多谢~再答:

怎么用SPSS做差异显著性分析?

本人不是学这个专业的,对你的问题不是特别清楚,能否麻烦你再叙述清楚些?你说的三个重复时什么意思呢?你的自变量是什么呢?因变量又是什么呢?它们各自有几个水平呢?

回归分析中是先做自变量的显著性检验还是先做自相关性检验

先进性复共线性检验,如果变量之间复共线性特别大,那么进行岭回归和主成分回归,可以减少复共线性,岭回归是对变量采取了二范数约束,所以最后会压缩变量的系数,从而达到减小复共线性的目的,另外这个方法适合于p

MInitab 回归分析 怎么看出各因素影响显著程度

简单来讲就是通过看各因素分析结果中的P值:在P值小于0.05时,P值越小影响越显著,当然也包括常数值.

请问excel中运用数据分析后的相关分析,得到相关系数,那么这个相关系数的显著性怎么知道

相关性系数1≤|r|≥0,一般认为|r|≥0.6时认为相关性是显著的,具体的怎么去计算要查统计学上的r(n-2)分布表,它与回归方程Y=a+bx中的b有相同的正负符号!

如何用SPSS做显著性分析

单组卡方分析,非参数里再问:是在非参数检验里面选择哪个?第一是卡方,第二是二项式,第三是游程,第四是1-样本K-S,第五是2个独立样本,第六是K个独立样本,第七是2个相关样本,第八是K个相关样本,选哪

请问文献中这组数据是怎么分析显著性差异的?

原始数据,独立样本检验专业数据分析找我

SPSS分析显著性差异

"比如假设第一组的数据是838083第二组是896370"是说求这两个组的平均值是否差异显著么?首先,只比较两组数据的话,是用t检验.如果这两组是相关关系,用Paired-SamplesTtest;如

SPSS单因素方差分析做显著性分析,用Duncan方法,出来的结果是看哪一部分?

先看F检验的结果,你给出来了吗是不是显著的看了之后再谈论Duncan的问题吧我替别人做这类的数据分析很多的再问:下面的那个表的内容是不是在上面那个表上面也能看出来?区别就是下面的表更直观一点吗?再答:

多独立样本显著性检验SPSS怎么做?

分组变量就是地区,你在数据里这个变量输入1-7个值,输入的个数是A地分数的个数,2-7也一样.检验变量就是分数,对应分组变量的1-7,对应输入各地区的分数.在非参数的K独立样本检验中,分别输入检验变量

SPSS分析怎么判断差异是否显著?

看sig啊再问:total那行是什么意思?再答:总变异

我比较笨,不懂,想做一种植物不同温度下的发芽率是不是存在显著性分析

个人认为:发芽率是针对种子来说的.你可以把各保温箱设定出不同的温度,按国标来做.结果出来后利用SPSS进行统计检验.

DPS数据处理,显著性差异分析

以5%显著水平为例两个处理比如10和1,对应字母是a和bcd,如果两组字母中没有重叠,说明在95%置信水平,两者具有显著差异,类似的a和d,a和cd比较,都是说明两处理有显著差异.而a和,ab(都有a

spss小白求显著性分析的操作方法

数据处理么?再问:对哒再答:留个邮箱吧