标点符号初中的题

——”,破折号是小学课文中常见的标点符号,它一般有以下几种用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分.2、表示意思的递进.3、表示意思的转换、跳跃或转折.4、表示语音的延长5、表示语音较大的停顿或中断.

如何正确使用标点呢?下面我搜集了一些重要的常用标点符号的用法.仅供学习.标点符号分为点号和标号两大类.点号主要表示说话时的停顿和语气.标号主要标明语句的性质和作用.一、点号（1）句号陈述句末尾的停顿用

标点符号用法歌诀为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法,现据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》,将其编成歌诀如下：一、句号句号是个小圆圈,表示句字意思完,陈述句末要使用,祈使用它气舒

1．句号“是你一直在争取句号2．善,信,顽强,进取,创造3．“任何人都不会得到句号的.”4．比喻比如“人生是一句话”,又如“我用我的脚印落成文字”.5．人生是一句话,要由我们的脚印落成美丽生动的文字,

C

断句表达感情

波浪号　　波浪号（~）是一个有许多用途的标点符号.原本,它是做为缩写符号的一个字母,但亦有做为变音符号或单一文字的用途.在数学上,它是代表等价关系的数学符号.在最后一个用途里（尤其是在辞书学里）,它有

想要说话表达准,标点符号少不了.

楼上的错啦!兄弟七人,融第六,幼有自然之性.年四岁时,每与诸兄共食梨,融辄引小者,大人问其故,答曰:“我小儿,法当取小者.”由是,宗族奇之.

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类.点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气.点号又分为

没错,分三层,第一层写天花板,第二层写墙,第三层写地板,用分号间隔,分开了层次.鲁迅《祝福》中写祥林嫂家庭状况的一句和这个很相似,“直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子,十多

逗号句号文号叹号破折号省略号书名号引号冒号最常用的就这些吧.

“标点符号好像一个人的五官,不能因为它不是文字就看得无足轻重,标号错了,意义也就变了.”——郭沫若试想想,若文字欠缺标点,就如面孔没有五官般,面目模糊.若使用不当,眼当鼻,鼻当耳,文字便会面目全非,不

标点符号的历史（一）1920年2月2日,北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》,批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》.我国第一套法定的新式标点符号由此诞生,成了

标点符号16世纪时,小马努蒂乌斯提出了一套正规的标点符号系统.主要符号源于希腊语法家们所用的小点,但常常改变其含义.希腊文中的问号（；）变成了英语中的分号.我国古时候没有标点符号,文章读起来很吃力,甚

中国古代没标点符号的历史--1920年2月2日,北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》,批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》.我国第一套法定的新式标点符号由此诞

解题思路：A项没有错误，该句由两个句子组成，一是总体介绍凤凰电视台的情况，一是分别说明“凤凰”一词和台标的组成。分清了层次，该选项不难选出。B项的冒号用错，引号中的内容是作了该句的成分；用了冒号后，该

本题中的确是不可以使用顿号,顿号不是停顿,当两个物体以上并且是并列关系的,就应该用顿号了表率,而本题中,两次虽然有并列成分,但缺少描述的事物,或者说是两种并列关系,所以说,这道题该用逗号,不用顿号.

解题思路：D.不当之处有三：一是“特有”没有必要加引号，二是“欺”字后应带问号，三是三个并列短语之间的逗号去掉。解题过程：答案：D最终答案：略

二年级标点练习11、小花渴了口低着头大象来了口长长的鼻子是水壶口向上一甩口哗……花儿抬头笑了口2、山羊老师很亲切口兔兔可喜欢他了口快毕业了口他想送一件礼物给老师口可是山羊老师从来就不收学生的礼物口可怎