大师作文网树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着仿佛的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 23:27:42
1.走在金色的沙滩上,我仿佛拥抱着整个金色的大地,脑海里浮现除祖国的河山!2.泉水叮叮咚咚地流淌着,就像一条银色的飘带,流向远方.
不能去因为后面这句"树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿"是作者想象出来的这句"闭了眼"更贴切的描绘出一个"想象"的动作让读者身临其境仿佛自己也置身于那些花树丛中闻着花的甜味闭上眼睛想象果实成熟的芳香甘甜
“仿佛”的作用就不说了~至于“花里怎么还带着甜味儿?”,实际上这里用了“通感”的修辞手法,花香本应以嗅觉去感知,而作者却从味觉（即甜味）的角度去描写,这种写法,把嗅觉、味觉沟通起来,调动了多方感官去感
表达了作者看着桃树、杏树所产生的的美好想象,自然地引出下文对桃、杏的描写,从而更深地突出了本文的主题.还有联想的作用.
这句话运用了通感的手法.本来花是香的,用嗅觉才能感受到,甜味只有用味觉感受,但是作者将两种感觉互通,以味觉写嗅觉,突破了语言的极限,增强读者的感受.“树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿..”也是如此,既
课本上有啊再答：谢谢！有问题问我啊
表达了作者看着桃树、杏树所产生的的美好想象,自然地引出下文对桃、杏的描写,从而更深地突出了本文的主题.
春天的花儿长得多,美.景象也美.蝴蝶的活泼,淘气.喜欢春天,赞美春天.
苹果树上挂满了熟透的果实,仿佛(串串彩灯向人昭示着新的希望的到来).
海里带着苦味儿,闭了眼,海里仿佛已经满是鱼儿,虾儿,藻儿.
也不知道亲还在不在啊这两个句子是并列的关系,“花里带着甜味儿”这里甜味修饰花儿.“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”其实也含有比如“花儿有甜味”的修饰意境.作者运用并列,生动形象的表达出作者已深深陶醉
不能因为如果去掉仿佛就是树上真的长出了桃儿杏儿,这在春天是不可能的.这句没有比喻
呵呵,首先是花香的扩散作用,让你闻到了甜味,由此你想到了果实,是联想和心理作用吧
花香满园花香扑鼻
吃着自己抄的青菜,我仿佛看见我站在“第一厨师”的领奖台上,高举奖杯,发表感言.本人绝品,独一无二!
照应：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.%A采取了以虚写实的表现手法
是,只是一切只是作者的想象,这写景属于“虚写”.
这句话前面应该还有一句：花里带着甜味儿.这句话关键是“仿佛”二字,并不是真的出现桃儿,杏儿,梨儿；从闻到花香,就能感觉树上已经结满果实的景象,闻到花香是嗅觉,看到果实是视觉,作者将两种感觉互通,是运用
1.君从容语余曰全句翻译：谭君从容地对我说“语”是指对我说2.朱自清的《春》：“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.”通过__比拟_,使描述更加___生动____.3.形容百花齐放,色彩艳丽.也
C这段话是虚写,是“我”的联想.所以A、D不选.这里描写的繁华春景,令人心驰神往.选项C符合、