校园中的故事作文

校园中的美如果,天空的存在是为了显示白鸽的自由；如果,大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩；如果,玫瑰的存在是为了映衬感情的热烈；那么,校园的存在,一定是为了我们,为了让我们可以自由的翱翔于知识的海洋之中.

校园故事步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事.初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华

花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来

校园里是有很多事情的.有大事,也有小事.而在这个时候,最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪.为什么要把这两件事联系到一起呢?原因很简单：学生在谈到学习的时候,第一个想到的是作业和考试,第二个就是老师.

细雨霏霏,天色朦胧.与好友漫步在同一把伞下,望雨丝随伞沿落下,叙旧事于小城街角.——题记坐窗前,看那与一滴滴落下,如天使的泪般晶莹.顺屋檐滑下的雨,轻轻地敲打着窗外的水泥台,点点的声音如璎珞敲冰般清脆

校园里是有很多事情的.有大事,也有小事.而在这个时候,最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪.为什么要把这两件事联系到一起呢?原因很简单：学生在谈到学习的时候,第一个想到的是作业和考试,第二个就是老师.

小时侯的我,天真无邪.也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新.爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班.那时侯老师上课,我还不会听讲.有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇晃椅子玩.摇着摇着椅子倒了

寒假的一天,天特别冷,外面下着鹅毛大雪.我和姐姐正在开心地堆雪人,就在这时,我看到了一只小狗在寒风中被冻得瑟瑟发抖.我和姐姐赶快扔下手中的雪球,商量了一下,决定将小狗抱回家,等失主来认领.这只小狗是棕

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所.人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课.但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的

比如环境,学习氛围,老师（下课后师生友好,就像同龄朋友）,校园活动多……自己想象一下,通过自己思考写出来总比在这里好的多!相信自己的想象能力

春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼：“

在我的校园生活中,曾发生过许多有趣的事.今天,我就讲两件,让大家也笑笑.第一个故事是――站错队.我们班有个女孩,长得很漂亮,可就是喜欢男孩的打扮,短短的头发,或一身牛仔或一身运动装,她说这是不爱红装爱

彩虹出自乌云中,阳光总在风雨后.　　——题记　　时间的年轮从未停止转动,风儿吹过,树叶“沙沙”作响,记忆被悄悄唤起.　　时间搁浅在去年的那一天,我顶着失利的伤痛,漫步在校园的小路上.已是深秋,微风拂过

雨中的校园已是黄昏时分,我漫步在校园中,倾刻间,下起了倾盆大雨,一种感慨油然而生,一阵阵的感悟触上心头,一种神圣感降临在我的身上.一阵狂风怒号之后,我意识到快要下雨了,刹那间,大雨倾盆而注,我忽忙跑上

别人做的不一定和你的一样还是要靠自己的生活去写

班里有些闲来无事的同学整天没事干,于是便给其他的同学起外号,有相当一部分外号都是讥讽性的,像我的班级里有一个嘴向前略微突出的,而且皮肤发黑,有人就叫他“大猩猩”,这让这位同学十分生气,但是还有一部分的

给你点提示吧可以写：得到了同学的帮助,心里甜甜的；受到了老师的表扬；经过自己的努力取得了好成绩；得到了同学的信任……应该会吧

就用你的名字《冷冷的脚》创设一个环境,和一个故事,当然是与脚有关的故事,比如说看到地上掉了饭粒,看到地上忙碌的蚂蚁,----------反应出人们的冷漠和不爱惜不珍惜.

一个人走进温柔的黄昏,走进夕阳,此刻,是一种怎样的心情?眼中噙着对岁月的感叹,身体浸在落日的柔光里,沉思溶解在复苏的大地中,风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站.一个人享受黄昏,周围的一切,不过是点缀夕阳的