格列夫游记课堂实录

这个暑假,我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇.游记中小人国、大人国里光怪

……夫人一家与敌人小心周旋,终于保住了那支封有情报的蜡烛.伯诺德夫人用油灯急忙换蜡烛为后面谋取时间,杰克以到柴房取柴为理由,要拿蜡烛,可惜没成功,最后那个女孩以灿烂般的笑容说要睡觉迷惑了德国军官因此成

小学语文六年级上册《彩色的翅膀》教学设计教学目标1．有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件.2．细读课文,从战士们的言谈、行动中,体会边防战士对祖国海岛的真心

游戏开课,激趣入文　　师：今天这节课,老师要和大家做一个游戏：猜猜我是什么?游戏的规则是,我读完谜面最后一个字,你们才能举手.明白吗?　　生：明白了.　　师：很好.第一个谜面是这样的,我是一位魔术师,

一、课文理本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情.课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段.第一大段(第1----3自然段)

自然之道》是人教版第八册第三组的一篇精读课文,这组课文以“大自然的启示”为主题,通过语文学习,让学生对自然有新发现,新认识.《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了

对人类的启示——读《格列佛游记》有感《格列佛游记》是爱尔兰著名作家乔纳森•斯威夫特的代表作,并曾经被美国《生活》杂志评为“人类有史以来的最佳书籍”.本书的作者斯威夫特（1667—1745）

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引领方能开阔思路学习才能成就未来--记刘淑芬校长关于《变革学习方式,构建生命课堂》的讲座2009年6月9日周三下午2：00,一次生动、有效地校本培训活动在振东中学三楼电教室进行,我们有幸请到大东教师学

一、交通工具（一）铁路交通和机车制造1.晚清的铁路（1）19世纪70年代,外国商人修筑吴淞口到上海的沪淞铁路；光绪二年（1876）沪淞铁路通车,中国人就是在这儿,第一次听到了火车的汽笛声.（2）19世

钱塘江资料钱塘江(又称新安江)是浙江省最大的河流,全长四百多公里,流经杭州,在杭州湾入海,由于江口呈喇叭状,海潮倒灌,便形成了钱塘潮这一自然奇浊浪排空观,被前人称为“壮观天下无”.钱塘观潮也成为古今盛

《生命,生命》课堂实录第二课时教学目标1．与文本对话,感悟作者思想,珍爱生命,思考人生意义.2．体会含义深刻的句子.教学重点三个事例中蕴含的道理.一、复习导课1．同学们,今天我们继续学习19课《生命生

格列佛游记》读后感　　《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,父亲是一位定居在爱尔兰的英国人.他是一个遗腹子,由叔父扶养成人.他的代表作《格列佛游记》发表于1726年,被当作是儿童文学作

解题思路：具体写出游玩的经过，抒发自己游玩过程中的愉悦感受及感悟。注重对景色和人物的刻画，文笔细腻。解题过程：故宫游记今天我参观了故宫。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1

可以分析书的写作特色：语言,内容.可以分析人物：性格（要举例）最后一定要谈自己的感受,启发,也可以说今后自己会怎么做.

给你几篇参考1、《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说,据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品.我深深地崇拜着鲁迅,他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向,于是我便朝着那个方向,

解题思路：例文参考，根据自己感悟来写作。解题过程：《格列佛游记》读后感《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的主题思想是：通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的种种奇遇，反映了18世纪前

自己写的!片段：东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子

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教材简析《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课.课文向我们讲述了辽阔的非洲,是一个多彩的世界.作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个