桃花源记 行文思路

话题作文：生命为话题一只贝一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里.海水是咸的,又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里.壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头.有一次,它们被送到海岸,当海水又

（1）这篇写春的散文,暗藏了作者的感情线索.作者的行文思路是：春天未到,热切地（盼望）；春天降临,细致地（描绘）；最后,深情地（赞颂）.（2）本文用诗的笔调,描写了春天的美好景物,使人容易产生联想.请

行文思路——　　发现桃花源----访问桃花源----离开桃花源----再寻桃花源以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来.1.

行文的思路就是树立中心思想拟定写作提纲填充内容树立中心思想：首先高清楚这篇文章你要表达什么,说明什么.拟定写作提纲,文章的结构是怎样的,分几个部分,各部分的关系和关联,比如议论文,要证明一个论点,那么

法国作家罗曼罗兰曾经有一句至理名言是这样说的：“世界上只有一种英雄,那就是了解生命,而且热爱生命的人.”从某种意义上来说,蚂蚱就是这样一位英雄,值得我们尊敬,也值得我们向它鞠躬.从蚂蚱身上,也让我们懂

这是一篇作文吗?开头一句诗或一阙词来描绘我们的青春,然后对青春展开进一步的描绘与解释,这里说的是我们的青春,每个人的青春.当然在对青春进行阐述的时候尽可能绘声绘色,尽可能写的有文采吧,或者有深刻涵义.

先写山,再写夏季景色,后春冬合写又独记秋天峡,两山夹水的地方,有山才有峡,同时,写山势的连绵险峻也为下文写水流迅猛湍急做铺垫.三峡的景物中,夏水暴涨,最具三峡特色,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,是由水势

《苏州园林》一文采用了“总分”式结构,合理安排说明顺序.开头两段总说苏州园林的艺术价值和它们的共同特征.第三至九段分说苏州园林的具体特征,其中第三至六段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征,并分别对应第二

先总起然后写山景再写水景最后一句我猜应该是总结吧实习老师教的还有写不懂

献血山,再写水先写夏水,再写春冬水,最后写秋水,烘托凄凉的气氛

通过整体分析不难看出全文的行文思路分三部分（一）（1——3）明确“桥之美”的含义（二）（4——6）举例说明“桥之美”,强调环境赋予桥之美（三）（7）总结全文本文是一篇说明性小品文,在文中先点明在画家眼

1.以时间为线索:常是以时间的变化或时间的推移为线索.2.以事件为线索,以做某件事为线索.如就以“我”回忆藤野先生为线索.3.以某事为线索.如《背影》一文的线索是背影.4.以见闻为线索,如《故乡》就以

【灵秀】：灵活、美丽.【磅礴（pangbo）】：气势盛大.【终极】：最后的终点.【春华（hua）秋实】：春天开花,秋天结果.【挑（tiao）】：念.【匍匐（pufu）】：爬行.【滋】：滋生.【芊芊（q

济南的冬天{温情的天气{温情的山{被阳光照射的山被小雪覆盖的山城外远山{温清的水{总结全文

游览顺序,发现了桃花源（捕鱼迷路、忽逢桃林）访问桃花源（生活环境、社会风尚）离开桃花源（不复得路、无人问津）

文章总体思路：以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其

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《惠子相梁》出自《庄子·秋水》,作者是中国古代哲学家庄周.在这篇短文中,庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣,讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的

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首先把翻译看熟悉,紧扣原文,抓住重点,必须抓住陶渊明写这篇文的思想感情,渇望变得美好.然后联系实际,写出你的感受（一般参考书有写的,照抄就行）.也可以适当引用原文中对自己感触最大、体会最深的话,在此基