桥这课的句子.段落有什么特点?作者这样写有什么好处?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 07:26:41
桥这课的句子.段落有什么特点?作者这样写有什么好处?
文章的2.3.4段在段落的结构上很相似,特点是什么,这样写有什么作用?

文章的2.3.4段在段落的结构上很相似,特点是运用侧面描写,作用生动的刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩表演对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超.

有什么描写古代男生打斗和外貌的段落或句子

枪尖的寒光被山壁间镜子般的冰雪一映,发出一片闪光.血刀僧陡然醒觉,只觉一股凌厉之极的劲风正向自己后心扑来,这时他手中血刀正和刘乘风的长剑相交,要向前推进一寸都是艰难之极,更不用说变招回刀,向后挡架.他

有什么关于书的?比如:名言警句、四字词语、段落、句子.

关于书的名言警句书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友.——高尔基甘共苦书籍是全世界的营养品------莎士比亚书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春.———严文井读书如饭,善吃饭者长精神,不

有没有春天的段落,句子,文章

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会

桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?

1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!

读一读,想一想加点的部分有什么特点,再仿写句子

1,是两词相同我去歌剧院看歌剧.2.是两种颜色的鲜明对比云朵一会儿被风吹向东,一会儿吹向西,飘到哪里都像给无垠的蓝天缀上最洁白的图案.

桥 一文的句子与段落和我们平时读的文章有什么区别

看字词句段篇章!上面有的.  你看这个怎么样?  《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山

桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处

看字词句段篇章!上面有的.你看这个怎么样?《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山洪来势凶

有没有关于爱的经典句子或段落我很喜欢那种句子(段落)要超凡的,不要那种很没特点的``谢拉...

如果你是男的,我爱你这3个字足够了,但这3个字不是随便说的,如果你是有责任感的男人,就要知道这3个字有多重,如果你认为爱一个人只是玩玩,那种“超凡”的句子,一辈子都说不完,2个人在一起生活,只要是相互

打比方的句子有什么特点 再写一句话

打比方就是比喻比如:天上的雪就像鹅毛

描写人物特点的段落

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

描写老师特点的段落

我上学前班的时候,教我们班的是一个女老师.//这个女老师姓杨,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小杨老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐.//小杨老师长着高高的个子,衣着比较朴素.瓜子脸上

有什么赞美书的句子啊,段落也可以的!

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.书籍是全世界的营养品.书是人类进步的阶梯.书籍是屹立在时间汪洋大海中的灯塔.书籍乃储积智慧之不灭明灯.书--人类发出的最美妙的声音.好书如好友,友情永不渝.书籍是人类最

描写天游峰的句子有什么特点

特点是:列举明确数字,很明了.

有没有比较优美的句子段落?

你是一只蜻蜓,点过我的湖心.然后我的记忆便以涟漪作裙,连寂寞都细绣缀锦,至此,我青春绮丽.秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟.我侧耳倾听,可是风里所有关于你的消息都叫静谧,每一次的错过

有比喻修辞的段落或句子

夜空就象墨蓝的天鹅绒,大大小小的星星点缀在上面,不停的闪耀钻石般的光辉.我知道,那里也有一颗是属于我的.属于我,散发着微弱的光芒.还可以吧

有没有什么好的英语段落句子,我练口语,翻译也要

常用英语口语句1、I'vecometomakesurethatyourstayinBeijingisapleasantone.我特地为你们安排使你们在北京的2You'regoingoutofyourw

什么叫文章的段落的结构特点

段落,本是写作学的一个名词,是构成文章的基本单位,是句子的集合体.它是文章思想在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿.习惯上称“自然段”,具有换行另起的标志.写作,是一种语言运用.就语言运