大师作文网棉花被子阅读写了一件什么事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/21 22:06:04
写的详细一点,作者是谁
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要写了周恩来背着伯父来到了闯进了租界,主要写了一个人为中华之崛起而读书~为中华之崛起而读书周恩来在沈阳
自己看 风筝 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀. 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨
《秋天的怀念》是史铁生编著的一篇怀念母亲的散文.文章主要讲了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常.母亲为了鼓起“我”生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园
主要讲赵国都城被秦国所包围,毛遂自告奋勇去求援,果然说服了楚王,派人支援.
这篇课文很生动地描描述了珍珠鸟在冯骥才的细心照料下,诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们信赖往往创造出美好的境界,说明任何动物是完全能和谐相处的,表达了冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情.特别是最后一
《怒吼吧黄河》写了光未然写这首诗和洗星海写曲的艰辛.
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文.文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的美丽景色.其中,还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事.通过美景旧事,抒发了作者赞美自然,赞美人类纯朴的爱的
蒋母教子原文\x0d(蒋)铨四龄,母日授四子书①数句；苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝,断之,诘屈作波磔②点画,合而成字,抱铨坐膝上教之.既识,即拆去.日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误乃已.至六龄
一只人鱼为爱变成人最后化为泡沫的故事
找准文章的中心句,了解文章的中心思想.
《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画,就是高明的丹青国手,也未必能够穷尽它所包含的意蕴.在这里,不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握,而且那花的色泽,那花的神采,那花的气味,你也尽可以从画中领
1.环境描写,渲染气氛,烘托心情2.运用比喻修辞方法,生动形象的写出了（事件自己填）给少年的影响3.在别人远离、防范少年时,老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严,巧妙地重塑少年的自信
一年秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其后一首为著名的>,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,就此诞生!
多形容为官清廉,不贪财.由于古人袖人袖子宽大,在袖子里面缝有口袋装一些钱财等贵重物品,两袖清风是指袖子里面什么也没有,用来形容为官清廉.
煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,
主要讲了儿子与母亲比赛剥豆,最后母亲从这场剥豆比赛中悟出了启示,儿子从这场比赛中经历了一次成长,母子俩都从这场比赛中有所收获.
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友
时刻想想念祖国报效祖国满腔热爱祖国赞扬了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀-望采纳
主要写了红军长征途中过草地的时候,一位老红军为了帮助一名小战士过草地而牺牲的事.