植物也有喜怒哀乐

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:08:03
植物也有喜怒哀乐
植物也有喜怒哀乐

植物也有喜怒哀乐我不知道有多少人知道植物也有喜怒哀乐;我想把植物的一些喜怒哀乐的情感方式讲述给大家.植物也会有象人类和其他动物一样的喜怒哀乐,也有其他情感上的表现.只不过我们大部人没有去注意它们而已.

为什么动物也有喜怒哀乐

你是动物么?为什么你有喜怒哀乐了?生物可分为(植物界真菌界动物界原生生物界原核生物界)你看你属于哪一界了!

《植物也有“喜怒哀乐”》有没有这篇文章的阅读?

植物也有“喜怒哀乐”佚名\x0d最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样的高级情感.后来,科学家研究发现,不少动物也具有这样的情感.近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐.\x0d所有植物都是“好色

植物也有喜怒哀乐研究植物的情感有什么意义

令人们知道植物也会有喜怒哀乐,让人知道植物也要保护.我们应该爱护花草珍惜每一个生命.

植物也有“喜怒哀乐” 阅读题

1.②③两句对第①句进行了解说.(或:第①句内容被②③两句解说.或被说明与说明的关系.2.不但而且3.(1)小虾遇难,植物的“情感曲线”有变化.(2)见到掐断植物的“罪犯”,植物的“情感曲线”有大的波

阅读题植物也有喜怒哀乐就一个小题急

万物循环,生生不息.食物链.

植物也有喜怒哀乐仔细体会最后一句话,谈谈自己应该做些什么?

要保护好植物,要善待它们,否则的话它们就会用独特的方式报复人类,这样地球就会毁灭,人类就会灭绝.因为没有植物的话,就没有空气,就没有大气层.

植物也有喜怒哀乐 阅读答案

1最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感.后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感.近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐.\x04\x03  2所有植物都是喜好颜色的.各种植物

植物也有喜怒哀乐阅读答案

短文第三自然段第一句话是(过渡)句,作用是(承上启下).第三自然段主要写(植物“好声”这个特点).研究植物的情感有这样的科学意义:生物之间的亲缘关系,任何生命都有自己的生存权和情感.我觉得自己应该做些

请问,《植物也有“喜怒哀乐”》这篇文章说一说研究植物的情感有什么科学意义

参考答案:1、首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系.另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感.2、不过分掠夺植物资源,尊重自然,保护好现有生态环境.愿对你有所

植物也有“喜怒哀乐”,部分阅读题的答案

1.短文第三自然段第一句话是(过渡)句,作用是(承上启下).第三自然段主要写(植物“好声”这个特点).2.结合短文回答,研究植物的情感有什么科学意义?仔细体会最后一句话,你觉得自己应该做些什么?答:研

植物也有喜怒哀乐 文章最后一句话怎么理解

植物也是有生命的,你对它好它“喜乐”,你对它不好它“怒哀”!再问:能不能再具体点?!谢谢~

植物也有喜怒哀乐:举例说明短文运用了那些说明方法介绍植物也有喜怒哀乐?

说明方法是:举例子,作比较.全文多处使用了举例子这一手段,作比较的方法在第四段中使用.

阅读题植物也有喜怒哀乐就一个小题

很简单啊,就是让你谈谈当今世界上人们对环境问题的漠视和破坏.

植物也有喜怒哀乐第三段阅读答案

1是指喜好颜色,作用:为生物学提供价值.意义:是可以提高农业生产率

植物也有喜怒哀乐短文答案

最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感.后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感.近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐.所有植物都是喜好颜色的.各种植物不但自身美丽的外衣,而且

植物也有喜怒哀乐阅读答案小学毕业复习指导2013年编

植物也有“喜怒哀乐”最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感.后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感.近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐.所有植物都是喜好颜色的.各种植物不但

植物也有喜怒哀乐 这些发现指代的内容是

不光是植物吧,水也有呢.听说过江本胜的<水试验>也看过很多水结晶的图片真的很神奇.水不光能认字,也有人类的情感.人体百分之七十是水分,所以人真的要有善心善念乐观的心态才能平安长寿.大自然是一个整体,万

阅读植物也有“喜怒哀乐”的答案

http://eblog.cersp.com/userlog/10064/archives/2006/30752.shtmlhttp://www.suregood.cn/yanjiu40.htmlht

植物也有“喜怒哀乐”植物也有“喜怒哀乐 ” 最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家的研究发现,

解题思路:首先,要弄明白什么是写作特点,想想以往老师讲其他文章的写作特点时是怎样阐述的,然后再通读全文,仔细分析。解题过程:答:本文寓情于物、立意独特,运用对比手法突出主题,表现出杨柳的不求索取、甘于