模仿七下第七自然段运用排比和反复的修辞方法写句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 18:11:29
模仿七下第七自然段运用排比和反复的修辞方法写句子
模仿下面的句子,用提供的开头,写一个运用了排比和比喻修辞方法的句子.

天上的云,时长时短,时动时停,时隐时现,时高时低,有时如绵羊,有时如白布,有时如孩子手中的棉花糖,有时如苍龙入海,有时如雄鹰展翅,有时如仙鹤起舞,有时如仙女散花,有时如白玉无暇.

模仿《理想》第一节诗的写法,运用连环比喻和排比的手法,试写一节小诗.

爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴.爱心是风,吹来幸福的云.爱心是云,下了甘甜的雨.爱心是雨,滋润真诚的树.爱心是树,结出甜蜜果实.理想是水

作业本语文七下第17课

1.晦暗冗杂羁绊亢奋戛然恬静骤雨飞溅2.略3.(1)腰鼓发出响声,碰撞在山崖上.(2)形体成了思绪4.有力、疾速、大起大落.5.不能.“你”将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒发感情,充分表达了作者

模仿下面的句子,用提供的开头,写一个运用了排比和比喻的句子

这白云的形状千变万化,千差万别,千头万绪,千丝万缕.有时如雄鹰展翅,有时如沉鱼竞跃,有时如玉垒浮云变古今,有时如锦江春色来天地,有时如舞彩练,有时如奔骏马,有时如虎踞龙盘,有时如花团锦簇.我只能想到这

小学语文六下第七课词语解释

剧种:戏剧艺术的种类.咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫.吞噬:噬:咬.吞食.雄浑:本课指歌声雄壮浑厚.活佛:本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛.女巫:以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人.

初二下第七单元英语课文原文

ican'tstandidon'tlikewaitinginlinewhenashopassistanthasalongconversation.whenthathappensiusuaiiiysay

初一英语下第七单元3a翻译

17页莫利这是莫利.她12岁.她来自非洲.她喜欢与她的朋友玩和吃草.玲玲这是玲玲.她5岁.她来自中国.她十分美丽,但是她很害羞,因此请保持安静比尔这是比尔.他难道不可爱么?他来自澳大利亚.他在白天睡觉

数学作业本1七年级下第七章复习题

一.①③④二(1):≠½(2):=3三(1)6a²(2)a-2四(1)2x+10y分之x-3y(2)5t-3h分之-2t+6h五(1)-m分之2(2)m分之m-2六(1)5xy分之

七下第四单元

解题思路:理解作者的思想感情解题过程:《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国最终答案:略

模仿安塞腰鼓,运用比喻和排比写一个场面.(200字)

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

四年级下第七单元习作350字左右

我最敬佩的一个人我敬佩的人有许多许多,有成就非凡的科学家,有大名鼎鼎的文学家,有不畏严寒酷暑的交通警察,还有宁死不屈的英雄人物……但是,最让我敬佩的一个人却是一位平凡而又普通,甚至连名字也叫不出来的门

七年级上册 11课春 排比句和拟人句

后三自然段既是排比又是拟人.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.红的像火,粉的像霞,白的像雪.

(关于七下第四单元的)

sickfeelquietlyinterestedinterestingfollowingrealBothandlikemethisonhome

英语七下第二单元单词和重点句型

unit21、打扰了Excuseme2、散步takeawalk3、玩的开心havefun4、向左/右转turnleft/right5、一个干净又宁静的超市:cleanandquietsupermark

请问下第七题怎么做 

4的对面是3再答:6的对面是5

七下第九章三角形的应用

解题思路:主要考查你对等腰三角形的性质,等腰三角形的判定等考点的理解。解题过程:根据题意画出图形,如图,设等腰三角形的腰长AB=AC=2x,BC=y,∵BD是腰上的中线,∴AD=DC=x,若AB+AD

科学课堂作业本A七下第六节摩擦的利和弊 二

1.减小摩擦力2.235681473—11.BBCBCCBDB12.快123或456或789摩托车的动力虽然比卡车小,但质量比卡车小得多,所以启动比卡车快