模仿著名作家的作文

BenjaminFranklin本杰明·富兰克林PhilipFreneau菲利普·弗伦咯美国诗歌之父WashingtonIrving华盛顿.欧文WaltWhitman沃尔特.惠特曼写了《草叶集》Nat

菊花飘香的时节当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微黄已着枝,便又到了菊花飘香的时节.菊之淡“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂抑,

对冰心的荷叶母亲最后一段的仿写:(整理而成)母亲颂母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽.母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉

去北京,不仅要看奥运,还要去看看走走世界著名建筑,古代人类智慧的结晶产物长城和故宫.今天,我有幸带大家去赏识一下它们.我们先来到八达岭长城,它有八个烽火台,因此得名八达岭.前四个烽火台为了要节省体力,

如果说用《项脊轩志》的写法的话,那么主要应该是真挚感人归有光的写作方式一向是以真情感人,含而不露,却让人读后忍不住热泪盈眶可以写一些你比较喜欢的物品,能激发你的深刻回忆的那种,把自己真实的感情放进去写

今天是八月十五中秋节,一早,外公便上街买了肉,外婆又把青菜洗得脆绿脆绿的,我呢,则拿了许多面粉准备做大菜饼.　　准备就绪,我先学着外公的样子,把一个拳头大的面粉团拿了出来,然后把它抛进了芝麻碗里,摔了

去看看吧~网上你仔细找找应该会有的

植物的自己参考一下吧!小草可以吧!写一下小草的绿色

怎样提高学生的写作水平呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手.学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克

解题思路：见“解答过程”。下面的范文仅供参考。，谢你的理解和配合。解题过程：模仿也是一种进步一说起模仿，有人就会援引"东施效颦""邯郸学步"的例子，把模仿贬得一

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

古今中外,人们的爱国心是相通的.正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存；人们也不能没有祖国而生活.”“祖国是金铸的摇篮,让人依依不舍.正因为有了这样的感受,人们才会发出这样的感叹：“在祖国过

我最喜欢的《荷塘月色》：　　这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着

周树人--鲁迅谢婉莹--冰心李尧棠--巴金万家宝--曹禺阿列克赛·彼什希柯夫--高尔基张心远--张恨水舒庆春--老舍

有感《一只贝》　　一只贝,它长的不但很丑陋,而且很痛苦,但却培植了一颗珍珠,它是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝,它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠,难道它不可敬吗?　　读完这篇课文,使我想起了无私奉献

星期五,上了一堂蝉的课文,课文中写到“它等了17年,才等到夏天,它从泥土中,从幼虫成长,等秋风一吹,它的生命就完结了”读了句话,我很震撼：17年埋在土里,就活夏天,为呢?我从电脑上了蝉的资料：蝉的卵产

小小的草,迎风在摇,狂风暴雨之中挺直了腰”高大的树木都被连根拔起了,可是小草却依然屹立在风雨中豪不动摇.“让暴风雨来的更猛烈些吧!”“野火烧不尽春风吹又生”通常用小草来比喻人的一种顽强的生命力和不卑不

都铎王朝时期：威廉·莎士比亚《泰勒斯·安东诺尼克斯》司各特·瓦尔特《女王越狱记》维多丽亚王朝：夏洛特·Bront《简爱》（爱米莉·Bront非常恨她）爱米莉·Bront《呼啸山庄》（夏洛特·Bront

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如

全文仿写太长太复杂.我简单概括仿写的方法：写一个房间内发生的故事或者聊天情结.出场人物四个.分别有外貌描写,语言对白,神态描写,加入一定的故事情节,即可.根据下面这篇,你再改改,添加你想加的话,即可.