橡皮筋的力是怎样产生的实验记录-搜答案-大师作文网

1、教师：玩一玩橡皮筋,看看有什么问题?2、发现问题：橡皮筋受力改变形状会产生一种恢复形状的力.3、橡皮筋恢复形状的力是怎么产生的呢?34、分组实验,记录数据35、汇报交流：橡皮筋受到的力越大产生恢复

植物根的向水性实验方案：取5个培养皿,编号12345,五粒大豆或玉米种子,海绵和泡沫若干,将海绵和泡沫切成半圆形,刚好能放进培养皿.在1234培养皿中分别放一块海绵（海绵的分别在四个不同的方位）,一块

反作用反方向越大越长越远

这样可以减少误差的亲,因为我们用线的长度来通过比例尺换算出力的大小,绳越长,测量长度越准确,误差就越小.

图呢?2.纸板刻度尺弹簧秤把弹簧秤平放在纸板上示数为0记录下挂钩位置A用适当的力拉挂钩,使示数分别为1N2N3N4N并分别记录所对应的位置BCDE用刻度尺分别测量ABACADAE的长度根据K=F/X求

D有问题.普通的广泛pH试纸只能读出整数pH值,只有精密pH试纸可以读到0.5至于你说书上的结果,那不是用pH试纸测出来的,用pH计可以读到0.01

建议利用元胞数组,如每循环一次产生一个data矩阵,那么我可以这样保存在data_save中n=100;fori=1:nforj=1:n%一些相关程序,产生矩阵datadata_save(i,j)={

全息照相要用相干光来做,即要用频率相同的相干光,全息照相里用一束参考光照射到底片上,然后用另一束物光照射到物体上,在物体上经过漫反射,光到达底片,与参考光发生干涉,物体的信息被记录.因此,漫反射的光与

很简单,你把皮筋拉两块小石头,重量差不多再问：？再问：然后呢再答：然后来回拉，你会发现石头在皮筋的作用下慢慢向一个方向靠拢

原长8cm再答：劲度系数16

橡皮筋拴在弹簧测力器的两端,拉扯两边的橡皮筋,弹簧测力器的示数是0,说明力的作用是相互的

答案应是12.0012±0.0006（cm）.

橡皮筋长度增量的方与其劲度系数的乘积的一半再问：怎么求我就带回家做好的纸带再答：呃……这个…………问你们老师吧

你应该问论语是记录什么的语录体答：论语是记录孔子及其弟子言行的语录体

你可以试着转一下就知道咯正转一次反转一次结果就出来咯不过一般的要车向前运动就要橡皮筋反转着缠绕,但是有加齿轮就再说.

震动实验就是,橡皮筋拉紧了拨一下,有声,用手不让它震了,就没声了或者钢尺,压半在桌子上按一下,同理

不一样,在弹性形变范围内,越被拉长回弹越大,如拉弓一样的道理.

选择B,SO2水溶液呈酸性可以使石蕊变红；SO2水溶液可以与品红生成无色物质,故而可以漂白品红；SO2水溶液被HNO3氧化为H2SO4,H2SO4与BaCl2反应生成BaSO4白色沉淀；SO2水溶液与

1、2皆弹力,请看定义：因为发生弹性形变而产生的力,称为弹力.1、2两种情况都因外力引起橡皮筋的形变,1是拉伸形变,2是扭曲形变,当外力撤销的时候,橡皮筋能恢复原状,满足弹性形变得条件.因此这是橡皮筋

每个声音都有一定的波长和频率,磁带就是把这些特性通过磁性的大小和间隔的大小储存在充满小磁体的磁带上,再通过读写线圈把不同的千变万化的磁信号放大还原的