欧阳修,幼敏悟过人阅读答案翻译

1.落笔/辄为人所传诵.2.类：像是：这夸：夸耀谓：说.3.东坡写的诗词,每一下笔（写成）就被人们传诵士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的,便觉得没面子（气短）.4.感受到了欧阳公谦虚的心理.

《欧阳修传》欧阳修,字永叔,庐陵人.四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书.幼敏悟过人,读书辄成诵.及冠,嶷然有声.举进士,调西京推官.始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友；与梅尧臣游,为

欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃

原文欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰：“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰拜,如波涛夜惊,风雨骤至.其触于物也,铮铮,金铁皆鸣；又如赴故之兵,街枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声.余谓童子

欧阳修的“画眉鸟”诗.百啭千声随意移,山花红紫树高低.始知锁向金笼听,不及林间自在啼.[注释]①随意移：自由自在地在树林里飞来飞去.②树高低：树林中的高处或低处.③金笼：镶金的鸟笼.③百啭千声：形容画

欧阳修苦读:原文公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,使学为诗.及其稍长,而家无书读,就闾（lǘ）里士人家借而读之,或因而抄录.抄录未毕,而已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书是

欧阳修四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.他的母亲用芦苇秆在沙地上写画,用这个方法教他写字.还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗的方法.到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人

翻译：1.教给他写字.2.只是致力读书.欧阳修读书痴迷的话：“以至昼夜忘寝食,惟读书是务”.这句话包含成语“废寝忘食”.

百啭千声随意移,山花红紫树高低.始知锁向金笼听,不及林间自在啼.诗人游走在山花万紫千红,绿树高矮起伏的境遇里,听见画眉鸟在丛中自由的叫着,跳着,千声百转,是如此的随意,如此的自由,如此的生机勃勃.才知

1、D2、①欧阳修在四岁时成为孤儿.②唯有读书是正事.3、刻苦学习,在如此艰苦的条件下还致力读书,孜孜不倦,自强不息4、太夫人的早期教育

（欧阳修）四岁而孤,家贫无资,母以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家无书读,闾里士人家借而读之,或因而抄录.抄录未毕,而已能诵其书,以至昼夜,忘寝食,唯读书是务.一、解释字的意思.

原文先公四岁而孤,太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,使学为诗.及稍长,而家贫无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.抄录未必,而已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已

1.“汝亦知射乎”的“汝”与下文中“__尔_”的意思一样.2.文中_忿然_和_笑_两个词写出了康肃公的心理变化过程.

原文:生查子·元夕(北宋)欧阳修　　去年元夜时,花市灯如昼.　　月上柳梢头,人约黄昏后.　　今年元夜时,月与灯依旧.　　不见去年人,泪湿春衫袖.译文:去年元宵夜之时,　　花市上灯光明亮如同白昼.　　佳

欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.（他的）母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进

尝曾经术方法过超过疵毛病（1）尝乘间以文字问之（欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（作文）（3）多作自能见之（疵病）宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋度数、二是多动笔,今天读来,不无启迪.

1.朗读　背诵2.写　　文章3.到　　大4.以及二1.他母亲用芦苇秆在沙地上写画2.以读书为任务3.B三自己做

1.“遂”虽然“然”然而2.这样即使一年不曾记得一百二十字,更何况一天呢?3.温故而知新

【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】欧

D ①欧阳修四岁时父亲就去世了   ②等到他稍微大点的时候,家里没有书可读,他就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.  ③只是致力读书