欧阳修苦学 我长大

《宋史•苏轼传》说苏轼被录为第二名,是因为欧阳修认为那是曾巩的文章,曾巩是欧阳修的学生.如果把学生录为第一,恐朝野非议,于是录为第二名.此说不合情理,未必当真.如果考官不作弊,并不能确认考

欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃

丰乐亭记　　修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘.问诸滁人,得于州南百步之远.其上则丰山,耸然而特立；下则幽谷,窈然而深藏；中有清泉,滃然而仰出.俯仰左右,顾而乐之.于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其

醉翁

诗　　丰乐亭游春　　红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯.　　游人不管春将老,来往亭前踏落花.　　赏析　　将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,　　广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,　　游人们顾

“运用自己的学识创作诗词”

天底下的事有困难和容易的区别吗?只要去做,那麼困难也变容易了；如果不去做,那麼容易的也就变困难了.人们求学有困难和容易的区别吗?去学的话,困难的也变容易了；不去学的话,容易的也会变困难了.我天生资质愚

范仲淹两岁时就失去父亲,家中贫困没有依靠,母亲改嫁长山朱氏.长大后,知道出身家世,感动哭着辞别母亲,离开到南都,进入学堂.不分日夜刻苦学习,五年以来不曾解开衣服好好睡觉,有时候发昏疲倦,就用冷水冲头洗

【踏莎行】候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水.寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚.平芜尽处是春山,行人更在春山外.【作者】欧阳修（1007-1072年）,字永叔,号醉翁

1.文中有一句暗含一个成语是：废寝忘食2.从文中看出欧阳修的成长和努力是：家长的善于教育,严格要求.3.欧阳修值得我们学习的是：勤学苦练、专心致志.

欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写

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《宋史•苏轼传》说苏轼被录为第二名,是因为欧阳修认为那是曾巩的文章,曾巩是欧阳修的学生.如果把学生录为第一,恐朝野非议,于是录为第二名.此说不合情理,未必当真.如果考官不作弊,并不能确认考

【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】欧

【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】欧

回答一点吧,个人意见,供参考.韩愈文学成就在散文.他提倡创新作文.提倡散文要言之有物,韩愈与柳宗元是唐代古文运动的领导者.六朝以来散文的浮华风被韩柳等人祛除.韩愈文章比较有思想,敢于提出自己的看法,并

勤奋出天才男儿当自强逆境造就人才书非借不能读也

欧阳公在翰林时,常与同院出游.有奔马毙犬的解释是：传说,有一天欧阳修和几个朋友在洛阳郊外游玩,看到一匹奔马踩死了一条来不及躲避的小狗.是几个朋友,不是两个.有可能是下面写漏了

欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时借着进行抄写

废寝忘食中的寝是指---睡觉家徒壁立中的徒是指---只为非作歹中的歹是指---坏事心旷神怡中的怡是指---愉快欧阳修发愤苦学中的问题文言文启蒙读本上的欧阳修是宋朝人,著名的散文家