欧阳修苦练的精神

1内容充实,形式多样.从内容上看,无论是议论,还是叙事,都是有为而发,有感而发.他的议论文有些关系到当时的政治斗争,例如早年所作的《与高司谏书》.有些议论文与现实政治并无直接关系,但表达了作者对历史、

不积跬步无以至千里.九层之台,起于累土.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.

丰乐亭记　　修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘.问诸滁人,得于州南百步之远.其上则丰山,耸然而特立；下则幽谷,窈然而深藏；中有清泉,滃然而仰出.俯仰左右,顾而乐之.于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其

欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在地上画画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.等到他年龄大些了,家里没有书可读,就向街坊里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.

刻苦勤奋、求学上进,在他眼里读书是最重要的,他坚持不懈,为了读到更多的书而借书、抄书,都可见他不满足于现状、奋进好学的精神.

勤学苦练、专心致志

欧阳修的勤学经历,告诉我们“世上无难事,只怕有心人”,唯有勤学方能成才的朴素道理

王羲之年轻时跟卫夫人学习书法,后来又游历名山大川,观察、学习了前辈书法家们的碑刻.他练习书法十分刻苦,据说,他曾在浙江绍兴兰亭的池塘边日夜练习,竟使一池清水变成了黑色.在休息的时候,他还常常想着字的结

他很用功啊!~不畏严寒疲苦,只是一味的苦学,我们应该好好学习!~

勤学苦练、专心致志、心无旁骛欧阳修四岁丧父,随叔父在现湖北随州长大,幼年家贫无资,母亲郑氏以荻画地,教以识字.欧阳修自幼酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待抄完,已能成诵

不怕吃苦,勤奋好学的精神欧阳修值得我们学习的精神是：勤学苦练,专心致志

欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃

虚心求教　　宋庆历五年（公元1045年）,欧阳修被贬滁州任太守.此后,他时常闲游山水,并与附近琅琊寺的智仙和尚结为好友.为便于他游览,智仙和尚带人在山腰盖了座亭子.亭子建成那天,欧阳修前去祝贺,为之取

蝶恋花　　谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧.日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦.　　河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,平林新月人归后.　　玉楼春　　别后不知君远近,触目凄凉多少闷.

我告诉你,朋友.欧阳修四岁丧父,家贫,其母以荻画地,教他写字.他四岁而孤,随叔父在现湖北随州长大,幼年家贫无资,母亲郑氏以荻画地,教以识字.欧阳修自幼酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦

蝶恋花年代：【宋】作者：【欧阳修】体裁：【词】类别：【】庭院深深深几许,[1]杨柳堆烟,[2]帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处,[3]楼高不见章台路.[4]雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.泪眼问花花不

蝶恋花欧阳修庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路.雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.【赏析】这是深闺佳人的伤春词.作者以含蕴的笔法描

欧阳修是最为真实的,刚正不阿,率真洒脱,这在当时的政治环境中,是十分难能可贵的.同时,他也具有旷达的情怀和乐观精神,即使被贬滁州仍然能够发现南夷之地的美丽,仍然为滁州人民留下了宝贵的人文遗产~

欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,

您好!采桑子轻舟短棹西湖好绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随无风水面琉璃滑不觉船移微动涟漪惊起沙禽掠岸飞采桑子春深雨过西湖好百卉争妍蝶乱蜂喧晴日催花暖欲然兰桡画舸悠悠去疑是神仙返照波间水阔风高扬管弦采桑子