正方形分割后为什么面积不一样了-搜答案-大师作文网

不能直接挨个把单词翻译出来,还要注意单词的次序.不一定是按照原句子顺序.

像这种问题是数学几何中的,要想让几何成绩好,除了上课认真听讲外,还要多做习题,多听别人正确的讲解方法,德智教育网上就有这种讲解,里面有很多这样子的实例解答.

当然不一一样了因为做完保温之后管道变粗了所以保温面积大

根据题意画图可得：原来正方形的边长是：（360-12×12）÷2÷12，=（360-144）÷2÷12，=216÷2÷12，=9（厘米），原来的面积是：9×9=81（平方厘米）；答：原来正方形的面积是

(1)先分割成两个全等的长方形,再分别作两个长方形的对角线,两对角线的顶点相交于一点,达到轴对称图形.（2）作正方形每条边的垂直平分线,也就是把大正方形分成四个全等的小正方形.

连对边中点把一个正方形平分成四个小正方形在用相同的办法把其中一个正方形平分成四个小正方形即可得7个正方形

因为空间是量子化的,当被分割到普朗克长度后,量子化的尺度将被分割到极限,既,将不能再以量子化的尺度来衡量空间.也就是说,在宏观的角度来看,空间只能被分割到普朗克长度.但是,可以定义新的尺度来“继续”分

设原来边长是X,则有(X+4)^2-X^2=4(2X+4)=256,2X+4=64,X=30(m^2)那么原来的正方形面积是30*30＝900(m^2)原正方形的面积是900平方米再问：用数字怎么做再

答：左边图是可以拼出正方形.但我们看一下右边的图：梯形斜边的斜率k1=5/(5-3)=5/2三角形的斜率k2=8/3说明k1≠k2也就是说：右图中拼出来的对角线实际上并不是处于同一条直线上.多出来的面

分割后的图形可以是①两个梯形②一个梯形和一个平行四边形③一个梯形和一个三角形④两个三角形⑤一个三角形和一个平行四边形,其面积和一定.

边长=（256-4×4）÷4÷2=30米原面积=30×30=900平方米再问：你的比较简便，顶！！！再答：请采纳，谢谢

设小正方形边长为x则大正方形边长为4x/3.所以16x*x/9—x*x=14.得x*x=18,18+14=32（平方厘米）32

方法很多.边长是2根号2现在排的类似正方形少一个角.把还有的三个角上的小正方形按对角线切下来.其中一个补到右下角缺的地方.另两个角再平分,放到上下左右的中间：

只考虑非重叠情况大正方形四个角必须属于不同的四个小正方形,讨论下包含一侧两个角的正方形中间是否包含“缝隙”,可以见得不可以分成5个ps：严密证明此事是极端复杂的,估计你还没到这种学历,初中生吧,不要这

正方形边长为13,直角三角形短直角边为5,长直角边为13,直角梯形高为8.正方形的面积为13·13=169.长方形的便产为8的13.面积为8·21=168事实上那不是一个长方形,还重合了两小部分,你可

楼主图中所拼的两个图形,看似三角形,其实不是三角形!以第一个图形为例,各小图形的面积是：兰三角形5、红三角形12、黄色块7、绿色块8,面积总和是：5+12+7+8=32.而连接红色三角形的左角点、蓝色

最可能是基因突变,不排除染色体变异.再问：胚胎分割遗传物质不是全部相同吗怎么会？再答：因为你切开了就等于两相同的细胞从新分裂，分裂时产生变异

你这玩意自己就没带图啊,描述里本来也应该是八个形状面积都相等的图形吧?教你一招,把正方形都分成4份的田字格,然后六个正方形分出24个相同的小正方形,因此分割的八个图形每个占3个小正方形.然后不论是1*