民族意义的国家
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 05:18:28
古语云:“海不辞水,故能成其大,山不辞土,故能成其高,明主不厌人,故能成其众.”这是一种处事待人之道,更是一种求知发展之道,就现在而言其意也还值得剖析.两千多年前,李斯向秦王呈《谏逐客书》,不仅化险为
这个观点是正确的我国要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是吧经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.教育是民族振兴的基石,要真正吧教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满
全世界共有民族2千多个.超过1亿人口的民族有7个:汉族人、印度斯坦人、美利坚人、孟加拉人、俄罗斯人、日本人和巴西人.1亿以下至1千万的民族有60个,100万至1000万的有202个,10万至100万的
含义:每个少数民族自己的含义得一个个的去了解了·由来:旧中国究竟有多少个民族?谁也说不清楚.第一次人口普查,民族名称多达400多个,仅云南一省就有260多个.今天,中国有56个民族,世人皆知.但是,很
现有民族,后有国家,国家有可能是单一民族国家,也有可能是多民族国家.一个民族可能分布在一个国家,也有可能分布在不同国家.
应该是“匈牙利”.因为其国名的意思是“匈人的国家”.而且,匈牙利人的很多习俗与西方人不同,可与东方人很像.一些人推测他们是西迁匈奴人的后代.
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径.
选C,毋庸置疑,澳大利亚当初是英国的殖民地,因此,澳大利亚和英国的民族语言是英语,加拿大是移民国,官方语言是英语和法语,因此,加拿大也说英语,故选C
①有利于迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距.②有利于化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力.③有利于提高科技创新能力,建设创新型国家
据不完全统计,世界上大约有2000个民族.世界各民族的人口数量相差悬殊,多的达十多亿人,少的只有几十人.超过1亿人口的民族有7个:汉族人、美利坚人、孟加拉人、俄罗斯人、日本人、巴西人、印度人.1000
春秋战国时期春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了华夏民族与周边民族的联系,促进了民族融合.秦汉时期秦汉时期,民族间经济文化交流更加充分,我国以汉族
盎格鲁撒克逊盎格鲁-撒克逊人的祖先来自欧洲大陆,是日耳曼人中的盎格鲁人、撒克逊人.大不列颠岛的土著居民是来自比利牛斯半岛的伊比利亚人,他们以创造了巨石文化而著称.后来,凯尔特人中的不列颠人、别尔格人等
国强民富,不受外辱!
历时约2个世纪的日耳曼民族大迁徙,在当地奴隶、隶农起义的支持下,摧毁了罗马奴隶制帝国,建立了日耳曼诸王国.这些日耳曼王国虽各具特点,但在本身原始公社制解体和国家产生的过程中,由于受到罗马帝国生产力的影
爱国主义实质是爱人民,保卫人民的权利和尊严.爱国和爱民族是同等的,都是对人民的爱.发扬爱国主义精神是中华民族的优良作风.国之不存,毛将安附?
(一)、唐朝与土蕃的关系唐朝时期,吐蕃的赞普松赞干布统一高原,建立了一个强大的国家.吐蕃东临中国,西临新崛起的阿拉伯帝国,南临印度戒日王朝和尼婆罗(尼泊尔),北临突厥.为了进行统治,把战略位置重要的逻
记得美国人房龙曾写过一本《宽容》,里面有许多民族对宽容的认识和态度,可以找来参考一下.
1.翘大拇指(thumb).在中国,翘大拇指表示“好”,用来称赞对方干得不错、了不起、高明、这个意思在世界上许多国家都是一样的.英美人伸大拇指,向上翘,意为“It'sgood.”或“It'sOK.”.
是不同国家不同民族之间的问题,还包括一个国家内部不同民族之间的问题