氮14用途高中生物

解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧

高中生物试验中试剂和药品的作用如下：1、斐林试剂作用：鉴定还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等.还原性糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析

一共有8000个碱基就是4000个碱基对所以是4^4000选项看不到..再问：为什么是4^4000？再答：每一个碱基的位置有四种碱基可以排（ACTG）4000位置个就是4^4000（数学内容如果没学就

我有

12B13B14D

绪论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础.2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活

高中生物会考基础知识要点4、5章.中生物会考基础知识要点（第四五章）第三章：1、生殖是指每种生物能够.包括和两类.2、比较：项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞结合新...高中生物会考试题,高中生物要点.

答案对啊,你具体疑问是?再问：我不理解啊，我看的答案再答：再答：有疑问么？具体的？

硼,原子序数5,原子量10.811.约公元前200年,古埃及、罗马、巴比伦曾用硼沙制造玻璃和焊接黄金.1808年法国化学家盖·吕萨克和泰纳尔分别用金属钾还原硼酸制得单质硼.硼在地壳中的含量为0.001

龙胆紫是种碱性染料.在观察植物细胞有丝分裂时,常用它来染色,使我们能容易观察细胞.具我高中2年的生物学习,对龙胆紫的考察.也就是问你实验是的试剂和植物部位.也就像楼上的说的.它是大分子.只有当细胞被盐

淀粉――碘液(蓝色)还原性糖――斐林试剂\班氏试剂(砖红色)蛋白质――被蛋白酶水解、双缩脲试剂(紫红色)脂肪――苏丹Ⅲ染液(橘黄色）、苏丹Ⅳ染液(红色）DNA――二苯胺(蓝色)、甲基绿、改良苯酚品红溶

挺好学的再问：可是我老不及格再答：尽力而为再答：不懂就问再答：不要知难而退再问：唉，早就打击的没信心了再问：我们生物老师上课还讲不清再问：讲课后面的同学都听不到再答：怕听不到就回坐再答：做再问：谢谢了

吐温试剂在生物实验中的用途：1.生物学实验中乳化蛋白,在使用时,Tween和同类型的TritonX-1OO(聚乙二醇辛基苯基醚)非离子型去污剂不破坏蛋白的结构,可减少对蛋白质之间原有的相互作用的破坏.

A、不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g,故A错误；B、随种群密度的增加,种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓,故B错误；C、由图可知,随着种群密度增加,达到蝌蚪变成幼蛙所需的最

14、由题可知,这珠香豌豆基因型为C_R_,再根据3/8一个一个的试得到为CcRr然后自交红花基因型1/16CCRR、2/16CCRr、2/16CcRR、4/16CcRr、问题是红花中的纯合子,所以是

（1）95%的酒精作为燃料火焰临时消毒,70%～75%的酒精用于消毒,40%～50%的酒精可预防褥疮,25%～50%的酒精可用于物理退热.、

解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺

淀粉——碘液(蓝色)还原性糖——斐林试剂\班氏试剂(砖红色)蛋白质——被蛋白酶水解、双缩脲试剂(紫红色)脂肪——苏丹Ⅲ染液(橘黄色）、苏丹Ⅳ染液(红色）DNA——二苯胺(蓝色)、甲基绿、改良苯酚品红溶

已发送,请及时查收,我的邮箱是qq邮箱

这个具体要看提上怎么说,一般要考这个知识点的话都会将它们分开来考,将一个设定在有机中一个设定在无机中.无机的氮源是氮气,一般为圆褐固氮菌或者是可以固氮的生物.无机的碳源是二氧化碳,一般是绿色植物或者是