大师作文网汉语拼音t怎么教
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 20:11:34
蒺,同「集」的音.jí藜,同「黎」的音.lí
舌尖翘起,抵住硬腭,留一条窄缝嗓子用力,让气流从缝中挤出,声带颤动
汉语拼音声母表b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w
和奸的读音一样,再加上声调,奸是第一声
小老鼠,at,哎特
nuanhuo
chi（第一声）
āo
法国人发明了汉语拼音最早发明汉语拼音的人是法国传教士金尼阁.金尼阁于1610年来华,1618年回欧洲募集了7000部图书带到中国,并转赴晋、陕开教.他在山西结识了精于小学教育的韩云.两人经过半年研究,
跟“呀”的读音一样
矜持jīnchí[restrained]∶局促;拘束这个小姑娘在众人面前有点矜持[arrogant]∶自鸣得意;自负家世殷厚,雅自矜持[hold]∶恪守;坚持正道矜持道义
韵,我记得是这读音
有声音给我们领读\x0d走在找寻阳光的路上,看一切美好在路上绽放
在word的插入菜单中有专门的拼音字符,声调齐全.不用手动插入.
四声读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声.一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ
小学汉语拼音教学中最为关键的环节是发音的教学,因为学生发音是否规范,影响到以后字词、说话和普通话的教学.拼音发音教学的基本方法是口耳相授,所以教师首先要自己发音规范,要有较强的听音、辨音和正音能力,此
有声音给我们领读\x0d1
有声音给我们领读\x0d6
汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程.但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥,对于孩子们来说,要掌握这一工具是比较困难的.怎样让孩子们快乐拼音,轻轻松松度拼音关,不仅是我们教师要认真思考