江南可采莲作者用怎样的方法描写采莲女-搜答案-大师作文网

朔方的雪有什么个性精神?1、在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁.2、勇于直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神.3、北

一转弯,绿中带些氤氲的水气扑面映入眼来.藏书楼,小莲庄,一文气,一清雅,紫藤长廊簇着书香,荷香四溢映着厅堂；还有曾做过蒋介石媒人的张静江故居,二十年代就有了西洋跳舞厅的张石铭故居.徜徉其间,想象着当年

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春,风景如画,精美绝伦和雍容华贵的刺绣生翠碧绿和浑然天成的莲蓬香雾袅绕的柳树和浓荫覆地,苍翠扑人的小亭杏花烟雨的小桥流水小屋另外：草长莺飞莺：黄鹂.形容江

江南古诗的作者

【年代】：汉【作者】：两汉乐府【作品】：江南【内容】：江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.《忆江南》（之一）白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春

江南好【唐·白居易】　　江南好,风景旧曾谙；日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?　　忆江南【唐·皇甫松】　　兰烬落,屏上暗红蕉.闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥.　　忆江南【唐·刘禹

比喻和

主要是江南的景美,

作者文中描绘出江南雪的优美是从两方面展开的：第一描绘江南雪的色彩丰富：血红的山茶花,白中隐青的梅花,深黄的腊梅,冷绿的杂草,表现出江南雪的“滋润美艳”.其二再现了美好的童年生活的一面——“塑雪罗汉”.

1.叙事、写景、抒情于一体,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀2.对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思3.采用了白描的手法

神态、语言、动作描写.表现了作者的喜悦之情和豪爽之情

诗歌采用比兴、双关、复沓手法,比兴,以“莲”谐“怜”,象征爱情,以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景.复沓,用在这里,更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景.诗中没

江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.江南可采莲用侧面描写的方法描写采莲女,用莲叶和鱼描写采莲女的活泼美丽.本来一句“鱼戏莲叶间”就已经可以把鱼在莲叶间嬉

此词写江南春色,首句“江南好”,以一个既浅切又圆活的“好”字,摄尽江南春色的种种佳处,而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中.同时,唯因“好”之已甚,方能“忆”之不休,因此,此句又已暗逗结句“能不忆江南

对陶公柳的热爱和赞美之情

这首诗与南朝乐府＜采莲曲＞中的少女的描写,手法不同,性格有异．手法的差别是南朝手法采用白描,王诗用映衬手法.性格差别是王诗更加精巧活泼.答案肯定对的,我刚做到,在《导学练》上,我们发的答案

表达了作者不畏困难不畏危险艰难,意志坚定的精神.唉,这题我也做过,马上要毕业了,好怀念.

以“莲”谐“怜”,象征爱情,以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景.格调清新健康.诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致.表达了采莲人内心的欢乐

诗是感伤世态炎凉的.李龟年是唐玄宗初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱.杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术.诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对

作者文中描绘出江南雪的优美是从两方面展开的：第一描绘江南雪的色彩丰富：血红的山茶花,白中隐青的梅花,深黄的腊梅,冷绿的杂草,表现出江南雪的“滋润美艳”.其二再现了美好的童年生活的一面——“塑雪罗汉”.

江南可采莲 作者用怎样的方法描写采莲女