治贫比治愚更重要攻辩

首先,做个算术题,设奋斗的人为X,成功的人为Y,那么是X>Y呢?还是Y>X呢?答案是显而易见的,奋斗的人未必能成功,那么是什么让奋斗的人变的成功呢?原因可能不止一个,但是,没人能把机遇这个原因排除在外

医术再好没有医德做基底还不如没医术呢,如高科技犯罪,危害更大!

随着物质生活水平的提高和现代化科学技术的发展,我们有理由有条件为大学教育投入更多硬件的设备以提高大学的教育水平.我方认为大学文化、大楼比大师更重要不是说大师不重要而是说随着现代化教育的发展大师越来越难

问对方辩友我要问你个假设问题如果你要结婚了马上就要结婚了就在明天酒席请帖已经准备好了这个时候你有一张仅仅一张去悉尼的飞机票和去听悉尼歌剧院歌剧票而且这场歌剧已经羡慕已久你会去吗?对方回答：会----引

1.人类在地球上得以生存到今天,离不开竞争.人类发展史就是一部竞争史——和异类竞争,和同类竞争,和自然竞争.自然界的物竞天择带来了生物的进化,社会主义形态从原始社会发展到今天也是竞争的结果.因此,我方

我到觉得反方的辩题比较好.辩题立场：治贫比治愚更重要1、治贫为根,治愚为叶,根繁方能叶茂；治贫是本,治愚为标,治标方能治本；治贫是日,治愚为月,日赋予月之光华；治贫是源,治愚为流,源远才能流长.2、治

我记得好多年前的国际大专辩论赛有这个题目,你找找看.

理论源于实践,不源于实践的理论是空想,空头理论!理论正确与否得实践来验证!

竞争是一种自然法则（丛林法则）,而合作是人的社会法则.如果没有竞争,世上的万物就不能得到进化；但是,只讲竞争那就不是人类社会了.讲竞争更要合作,才是人优越于其他动物的地方.从以上分析看,讲“竞争”一方

别人"合作与竞争哪个更能使文明进步辩论"实录主持人说：现在我介绍正方1辩：吴颖；正方2辩：沈涛；3辩：王倩；正方4辩：丁力；反方1辩：朱小满；反方2辩：蒋悦凯；反方3辩：王莉娜；反方4辩：张希一.今天

1、只有热情没有能力会经常好心办坏事,所以,医术更重要一些；2、医德和职业道德也许并不是一个概念；3、你只讲医德在当今社会或许连一个稳定的工作你都保不住,因为周围就是那样的环境；4、讲医德要从大环境做

(正方2辩)学校的大部分纪律并没有束缚个性的发展,而是为个性发展划出了一条路,我们可以沿着这条路一直前进.对方说：“只有改革的现行不好教育管理机制废除那些会限制个性的纪律,才能充分发展学生的个性.”也

以公司的利益为中心进行辩论,最好在开始前看一下公司长期与近期的发展规划,了解一下公司的策略.在辩论的时候,一定要注意,你在辩论中是为了突出服务的重要性.你在内心一定要毫不犹豫,坚定的奉行这一准则.可以

首先要知道对什么重要.应该是对社会发展重要.社会需要发展,发展需要生产力.生产力的提高,靠的就是科学技术,科学知识.任何工作都必须依赖技术为基础.而服务好比大树的枝叶,技术就是根本.没有根本何谈发展.

哈哈,你问对人了,我可是大学里的最佳辩手.1.假如在路上一个老人摔倒了你会扶他吗?2.老人心里会是怎么想的?3.在你看来一个独自拿着钱出去买东西的老人更需要什么?4.在满足了最基本的物质条件的情况下,

为什么中国几千年的文化积累,比不过西方300年的科学发展?

我们刚辩完,赢了,有些资料挺好的,我给你发,不知道为什么提交答案时百度总说不适合发表.再问：1115361339@qq.com谢谢。再答：已发莣ㄋ葙ηǐ女人°再问：3Q！！！

赞成此观点,说下我的理由.俗话说得好,授人以鱼,不如授之以渔.给别人鱼吃,不如教会他捕鱼的方法.这样他才能靠自己捕鱼生活下去.这和治穷是一个道理.很多地方贫穷不是因为资源缺乏而是因为人们愚味,没有治富

合作的最大好处是使合作双方或多方能够“双赢”、“共享”.在学习上,合作让我们战胜困难；在赛场上,合作让我们赢得荣誉；在集体生活中,合作让我们更开心.俗话说的好：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”

还是德重要吧,这应该是原则问题.当然如果无理辩三分,可以限制一下定义,说在不违反法律,不侵犯他人利益的前提下,才比德重要.你品德再好天天做好事,没有才也救不了企业.