float 0.01等于0的问题

好像不大对劲儿吧!请lzy9668再想想.电流乘电压和电流的平方乘电阻是等效的,是同一公式的两种形式：P=IU=I*IRchai777777的问题中说的对,在超导中,电阻等于零电功率也是零.例如用超导

在B1里输入=IF(A1

(5*5*5-5)/55*(5-(5/5)/5)5*(5-(5/5)/5)(5x5x5-5)/5[(5+5+5+5)/5]!

强酸能完全电离,而弱碱不能,所以等物质的量的强酸和弱碱,酸溶液电离出的H+较多.既然酸碱中和,且Ph＝7,所以碱溶液的浓度应该大一些.所以该溶液中除了强酸和弱碱中和生成的盐外,还应该存在少量的弱碱分子

把第一个九变成三就是把拿出一个火柴拿出左边竖着的那根然后把这根火柴放到第二个九上使第二个就变成八就是在第二个九的下面添一笔堵上下面的口成为八能看懂不?

-2的绝对值为2加个-号所以答案是-2

x->∞1/x->0为无穷小量sinx为有界函数有界函数乘以无穷小量还是无穷小量则原函数=0

解题思路：根据二次根式被开方数中x-6≥0，9−x>0且x为奇数得x=7，从而求出代数式的值解题过程：

若已知函数在某个区间递增,求取值范围时,用大于等于0,只要在该区间导数等于0的点是有限个即可.求单调区间通常用大于0,一般开单增或单减区间只说开区间就可以,不同单调区间的分界点不必考虑

,学生提的很好,这个问题很有价值,确实体现了数学来源于生活的理念.它说明,只要我们善于观察,留心生活,生活中无处不有数学问题.面对学生的这个问题,我想这样解决：同学们,你们提出的这个问题很好,很有研究

因为弹性会随着点的移动变化比如价格下降10%那么弹性早就不是1了所谓的弹性等于1总收益不变是针对弹性永远不变来说的你看看加入价格提高5%这个时候弹性已经变了

你想问什么再问：不是说数学来源于生活，那么我们在数学课本上的问题都是我们生活中的问题吗、。对于孩子而言，学习了书本上的例题真的就会解决生活问题了？不学习没弄懂这些例题就真的不会生活了？再答：不是这样的

首先有个前提“过一点的切平面是唯一的”这个不证明.设曲面方程F（x,y,z)=0有连续连续偏导数,任取方程上一点M0（x0,y0,z0),对于过M0的任意一条曲线l,设参数方程x=x(t),y=y(t

解题思路：解决这个问题的关键之处在于认真审题，仔细观察和分析题干中的已知条件。根据非负数的和为零与二元一次方程组的解法以及平方根的求法，据此计算求解。解题过程：解：由已知可得2x-3y-1=0x-2y

我认为当学生提出1毫升=?（克）时,学生提的问题很有价值,教师不该用1小时等于多少千米……那样的例子来让学生认识毫升与克是不能互化的,学生能有这样的意识和生成性问题,很值得表扬和引导,毫升是容积单位,

1、前者大2、三十六分之二十九3、二十四分之七4、3/5+1/3=9/15+5/15=14/15（验算是什么意思?）5、x-5/8=3/7x=3/7+5/8x=24/56+35/56x=59/566、

解题思路：利用非负数之和为0求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

解题思路：本题主要考查非负数的性质，求出ab是解答本题的关键。解题过程：

应当有条件f(x)在x=0处右连续再问：fx可导，主要想问一下是怎么推出fa=0和f'a=0的？再答：再答：可导推出连续接着的步骤图片上有再答：如果不方便看图片我可以打字再问：fa=0的推导看不太懂。

解题思路：把等式左侧变为两个完全平方式的和，再由完全平方式的非负性，得两个完全平方式分别等于0，从而求出x，y解题过程：